第561章 底蕴，传承（2/2）

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“别的姓氏我不是很清楚，但是我们陈家村的陈氏家族，在培养后辈方面，是让12岁以下的小孩，参加各种各样的风俗活动，从小让他们感受到这一些传统文化的熏陶。”

“等到我们读高中的时候，高祖叔公就会将我们陈家村里面，年满15周岁到18周岁的人，在大年拜完祖先之后，朗诵两篇文章。”

“从年满15周岁开始，连续三年，我们这一些满足条件的少年，一定要会顺畅的将这两篇文章背下来，包括这两篇文章的注释。”

“高祖叔公所主持的这一场传承，整个村子大多数人，都会过来围观，所以在我们所有人，背诵完之后，他会随时抽调我们这一些少年，将这两篇文章当中的注释讲出来。”

“听我爷爷讲，这两篇文章，已经背诵了几百年，甚至上千年了，老一辈的人，基本上张口就来，永远都不会忘记。”

“因为他们也需要教导后辈，将这两篇文章熟读下来，永远记在心里，作为人生的座右铭。”

“不会吧，小天，你也会吗？究竟是哪两篇文章，让你们陈家村，作为祠堂的传承座右铭？”

“开玩笑，我肯定会啦，虽然我只在祠堂背了两年，但是我爷爷，还没去世之前，在我十二三岁就已经开始教我背诵，和教我如何进行注释了。”

“我们陈家村对这两篇文章的注释，跟书本上，还有整个社会，流传的注释不一样。”

“小天，那你赶快跟我们说说，是哪两篇文章，注释是什么样的？你该不会忘了吧？”

“对啊，二哥，你赶快也说给我听听呗，老爸跟老妈，以前总是忙前忙后，也没有将这一些知识教给我，我虽然是一个潮汕人，但是对潮汕很多东西都不懂。”

“行，那我们去找个茶座，泡上一壶好的凤凰单丛茶，吃着我们潮汕的小吃，我给你们解释这两篇文章的意义所在。”