第140章 The Ending：“那名字所彰显的是”（1）（1/2）

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？？？？：“杰基尔和海德”，某部小说的主人公具有如此正邪两面，他也是文学史上第一个拥有多重人格的角色。

现在，这个词已经成为了心理学“双重人格”的代名词。

您知道这部小说写作于泛人类史的哪一年吗？——1886年。

1886年，什么概念？这一年，精神分析学的那位创始人，刚刚从医院下岗，开了家诊所，连结婚的钱都出不起。

将近10年以后，他才开始写书，作为现代心理学主干之一的精神分析，才自此起步。

可见，那位作者的想法有多么超乎时代。

当然“一念神魔 ”的说法，更是老生常谈。

我举这个例子，只是想说明，人类多早之前就意识到，滑向善或恶的一边有多么容易。

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“挂！！！！”

穿短裙的不良少女如是喊完，百米外的弹丸就拐了个90度的弯将她击倒了。

“为什么瓦尔基里的学生都喜欢这样投机取巧？”

“一执法机构带头破坏战斗规则也太过分了吧，我F11要按坏了！”

建立在古废墟之上，由帐篷、火把和集装箱组成的营地里。逃脱学校束缚的逃课不良集团被洛可必中、必暴击的枪打得落荒而逃。

“别管她们怎么说，洛可。这叫绝对的实力。”

害怕洛可会被她们的话语影响，天童凯伊如此为她呐喊助威。

“.……”

硝烟还未散去，洛可沉默地看着屁滚尿流的不良们，普通的子弹连痕迹都无法留在她的肌肤和特制的制服上。

而她们眼中的每一丝不解、恐惧和憎恨，却都刻入了她的记忆盘中。

“本来，这才是我该做的。”机械少女想到，“将卑贱的有机物们涤除干净。如果把子弹换成反光环、反神性的特制弹的话，现在这里应该堆积成血肉尸山了。”

兴奋感，虽然薄弱，但依然顺着她的人造神经传入了主脑。看着敌人被自己轻松地碾压，对于常备武装的学生们来说，多是美事。

然而，凯伊最近在瓦尔基里发表的演讲视频，在他脑中自动开始播放：

“...无论在校与否，无论状态几何。我相信普罗旺斯每个学生都有平等地生存于此的权利，更坚信不断犯错的我们，都有改过自新的机会。”