第二百一十九章 文教利器：黑板（2/2）

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可恶的梁贞又跳了出来，嗤笑道：“感情顾先生的计策，就是将弟子带到亭子前学习，只不过亭子字少，学完这几个字，是不是应该带到碑刻前学习了？难不成句容的丁口，识字还得周游四方？”

“白痴。”

顾正臣直言。

“你说什么？”梁贞顿时发怒，喊道：“粗鄙之辈，这里是东宫，岂能容你如此放肆！殿下，若不将他赶出去，我等脸上蒙羞啊。”

朱标阴沉着脸，很是不满。

李希颜站了出来：“你若感觉蒙羞，可以自行离去，今日太子设宴招待，共议教育之事，你却屡屡敢聒噪刁难，作为太子宾客，还有半点儒雅之风，君子之德吗？”

梁贞看着李希颜，愤怒却不敢发作，这位先生连藩王都敢揍，说多了，自己说不得也会挨打……

宋濂看着顾正臣，欣慰地笑了起来：“你倒是给了我们一条教导之路，日后先生教导，完全可以将内容写在纸张之上，以大字书写，悬于堂中，引弟子共读、共识、共学、共记。如此好办法，老朽为何从未想到过。”

朱标惭愧不已：“宫内悬挂字画不少，孤也没想过，这种方式也可用于文教之事。”

顾正臣摆了摆手：“以大字书于纸张之上，这种方式在宫廷内部尚可，但对于句容、民间，极是不当。须知，这纸张的成本可不少，长此以往，寻常先生负担不起。”

穷苦人家读书练字，轻易不会使用纸张，而是在沙子里练字，只有交课业，默写整篇文章，写作等情况下，才会使用纸张。

先生也都是穷酸的，一个个固穷要气节得很，他们手里的纸张有限，一张纸让他们写几个大字，这是要了他们的命，县衙若出这笔钱，也未必扛得住。纸张在明代初期，依旧属于轻奢产品，远远到不了“铺张浪费”的地步。

“若不如此，该如何做？”

宋濂询问。

顾正臣笑了笑：“可以找来木板，漆为黑色，然后粉笔书写，写完之后，用刷子刷去，可重复使用，几年而不坏。这种东西，我称之为黑板。”

“黑板？那粉笔又是什么？”

宋濂追问。

顾正臣解释：“粉笔主要是石灰，将其塑造为手指粗长，拿在手中，可以轻易书写。不满宋师与太子，句容匠作院已经在赶制黑板与粉笔。”

朱标恍然：“孤想起来了，你在书信里是提到过这两样东西，只是当时夹在一些小事之中，孤也没留意，现在看来，你早就在做准备了。”

顾正臣连连点头：“匠作院的匠人也需要糊口，这黑板与粉笔虽没什么技巧，但胜在新奇，臣准备将其卖给国子学，呵呵，换些许银钱。”

“你拿做学问的东西换钱？”

宋濂怒视，胡须无风自动。

顾正臣后退一步，正色道：“宋师，我是句容知县，身后站着一万余户百姓，为了他们能吃饱饭，用这些做学问的东西换钱，真的不妥吗？”

宋濂见顾正臣严肃，思索一番，拱手道：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，你身为知县，确实应该将百姓吃饭问题放在首位。此事你做得对，是老夫错怪你了。只是黑板、粉笔事关文教大业，你是否愿意割舍？”

顾正臣看向朱标，意味深长地说：“其实，黑板也好，粉笔也罢，这些都是太子吩咐我打造的，一切都是太子的功劳。日后黑板、粉笔推至国子学、府州县学、各地私塾，应将太子功劳铭记流传下去。”