第206章 幸存者与异同点（2/2）

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“三百多个学生……四个班级……三个老师……”不断的信息在廖川脑中汇聚后，廖川的眼睛爆射出一股精光！

廖川觉得自己想明白了！可这个结论也让廖川在一瞬间有些不寒而栗。

“这三百多人……上辈子都死了……而那个不在的男老师，就是这四个班级里唯一还活着的人么？”

廖川在得出这个结论后整个瞬间起满了鸡皮疙瘩。

忽的，廖川一下子便想起了自己在第一次见零号时零号对自己说过的话。

“主动更改行为的人会让被动更改人生的人变为污染者……”

回想着零号说的话，廖川直接在内心呼唤起了零号。

“零号，我现在很急！能不能告诉我这些人和上辈子有什么不同，他们上辈子的时候是不是都死了？”

在等待了一会儿后，零号的声音在廖川脑海中出现。

“没错，你是对的，这三百多人无一例外，全部都死在一场意外爆炸事故，当时这四个班级的学生全部都在操场上体育课，而这次爆炸事故中只有一名幸存者，是一名体育老师，他当时因为个人原因离开了操场，所以并没有被卷入到这次爆炸事件中。”

“果然是这样……”廖川露出了然的神情，可随即廖川就继续问道，“可是，究竟是什么样的爆炸事件会是在操场上发生呢？”

“据说是上个世纪战争时期被埋在了地里的一枚炮弹，不知道因为什么原因在几十年后发生了燃爆，而这也是导致这三百多人全部丧命的最主要原因。”

廖川听后微微颔首，目光也随之望向体育馆，“哎，这没想到竟然会是这样。”

廖川只是感慨了一句后，随后脑子里立刻想起了前几天在手机上看到的新闻。

天青市某高中操场突发爆炸……爆炸的原因是上世纪战争时期埋下的炮弹不知为何被意外触发引爆……当天学校没有班级在操场上体育课……没有造成任何人员伤亡……

想到这，廖川立刻将这件事告知了零号。

“零号，我在前两天看过这个新闻！确实是发生了爆炸，可是当时操场上并没有人，这样的话，是不是就可以断定是那个幸存的老师主动改变了自己的行为，从而导致这件事情没有发生？”

听到廖川的话后，零号并没有给出肯定的答案，反而问出了一个让廖川更加困惑的问题，“你知道那个老师为什么会幸免于难么？其实理由很简单，他那天吃坏了肚子，所以上课的时候他跑去了厕所，这才逃过一劫，可是你有没有想过这样一个问题，他到底要做出什么样的改变，才能让所有的人都能逃过这场死劫呢？”

零号的问题让廖川陷入沉思，“是啊，如果是像我和许晴妈妈救人时那样，只是一个简单的动作就能让自己在乎的人活下来，可是在这件事上，除了让炸弹不爆炸，否则我压根想不到到底要如何改变行为才能避免这样的结果。”

想到这，廖川继续说道：”零号，能告诉我这一次爆炸事件和上一次出现明显不同的点在哪么？“