第213章 思想工作(1/1)

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二百一十三

陈晓萍先拨通了招商局周建明局长的电话,周建明和陈希在火车上认识后,又通过陈希认识了陆扬,知道了陈希和陈晓萍的这层关系,现在也应该和陈晓萍算得上是熟人了。陈晓萍对周局长说,想了解周浩东的情况,探究一下周浩东语文成绩差的原因,以便对症下药,争取学习进步。

周建明很是感动,他是真的感动,以往老师打电话都是告状,这个陈老师打电话是探讨,让他不由高看陈老师几分,再加上陈老师的身份,周建明就非常坦诚地讲述了周浩东的父母的故事,原来在周浩东五岁时,父母把周浩东送回老家后,连夜开车回去,在路上和一辆大货相撞,夫妻俩当场离世,那时幸亏周浩东没在车上,不然一家三口都没了。陈晓萍这才知道,原来周浩东是自己高中的同学的儿子,那个瘦瘦高高的才华横溢的男孩子,就这么车祸走了,陈晓萍突然觉得这些年她的生活实在是封闭,连这些事都不知道,自己清高过头了啊。

周局长说,直到浩东十岁时,他们才把周浩东养在自己名下,因为他和妻子一直两地分居,周浩东十岁那年他们夫妻才在阳江团聚,这才把周浩东从乡下爷爷奶奶家接过来,周浩东自从父母去世后就变得木讷,胆子小,不爱讲话。

陈晓萍听了周局长的介绍后,就大致明白了原因。周浩东是自卑,语言表达能力差,在该大量阅读积累语言的时候,家庭遭受飞来横祸,但基础还是很好的,毕竟周浩东的亲身父母都是大学毕业生,看来还得从抓自信心做起啊。

陈晓萍想起了那天她们在金湖骑自行车看到的情景,那分明是一个神采飞扬的阳光男孩啊!

理清了这些思路,陈晓萍趁着一个第一节晚自习的时机,把周浩东带到辅导室,和周浩东进行了一次长谈,从生活到学习到个人的习惯到未来的打算,还给他制定了一个语文学习提升计划表。周浩东看了那张细致到每天坚持大声朗读十分钟的计划表,内心很是触动,他的语文成绩差,他对语文不感兴趣,他讨厌文字,据说他的爸妈就是在车上讨论什么劳什子文字时走了神出车祸的,因为当时车祸现场残留了一个手机,是他妈妈的,手机上有一个未发出的短信,就是关于一片论文的修改建议,他发誓这辈子要少说话,不写作文。他早已习惯了老师的暴风骤雨的批评,他都做好了挨批的思想准备,而且,他也已经练就了接受批评的方法,那就是眼睛望着别处,耳朵屏蔽老师的说话,可是这个漂亮的陈老师却不走寻常路,而是温言软语地和他聊生活,聊八卦,竟然还聊起他的发型,不能左耳朵进右耳朵出啊,不知不觉就中毒了,心甘情愿地饮下了一大碗毒鸡汤,没办法,被套牢了,以后考试再不能偷懒不写作文了,那会对不起很多人,上课也不能假装打瞌睡了。"

陈晓萍和周浩东谈话的第二天,上课时,陈晓萍明显感觉到周浩东眼神的变化,眼神有又光了,上课开始听讲了,陈晓萍有意识地喊周浩东起来回答问题,尽管回答的不对,甚至是驴唇不对马嘴,但陈晓萍还是努力地找寻到他回答问题的优点,今天开了个好头,以后应该会越来越好,陈晓萍满怀期待。

解决了周浩东的问题,剩下的几个语文"后进分子",陈晓萍采取逐个突破、因材施教的方式,每个人准备了一大碗"毒鸡汤",不期望他们的语文成绩一下子提高,但至少要在态度上有所转变,这后来分进的九个人,除了那个丰宇航外,其他的同学都有明显转变。慢慢来吧,不能一口气吃个大胖子,陈晓萍暗暗给自己打气。