第28章 原理（2/2）

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桃把这十六套试卷从头做了一遍，在补好之后又总结了一遍。

每份卷子的前一百分她都能拿满，像暗号翻译这种题型其实不难，只要掌握了基本的几十个暗号，其他的都是那几个拼在一起的，不难翻译。

意外地，忍者也是要学习化学的，元素周期表这里也是存在的，课本上的内容讲的很深，有高中化学的水准，但是大纲里要求的很浅，只有初中的水平。

同样地，学校里是没有数学这门课的，唯一和数学有关的就是手里剑的理论课了，不过这和物理的关联更大，主要涉及到抛物线运动。

另外历史课政治课也会陆续在四年级上，不过也简单，毕竟就五个村子六十来年的历史被完整记录下来，当故事看很快就能过一遍。

至于最后的物理课，则是教一些简单的受力分析之类的。

其实教材内容编了这么多，但最后其实随便考考就能过，毕竟大家以后都不是靠脑子吃饭的，只要抽中的一个三身术能过，直接就能毕业。

当然，毕业并不代表就万事大吉了，不然也不会有那么多的留级生了，这些都不是桃现在关注的事。

十六张试卷，十六道附加题，只要涉及到忍术方面的题目，她就两眼一抹黑，譬如她刚才看得那一题，翻遍了书也找不到相应的答案。

所以没办法，只能死背。

“火属性查克拉，能烧毁所接触的物体，与风属性同属攻击特化型……”

桃看着这一长串的文字只觉得眼皮打架，这种附加题，如果不是修炼过题目中的忍术或是有人专门讲解过，怎么可能答得出来，又不是人人都有二代目的智商。

背了几道忍术的附加题，桃有了点想法。

她发现查克拉的性质变化她好像整明白一点了，虽然书上有介绍，但那只是走马观花的说一遍，并没有深入去探索它的本质。

当无属性的查克拉发生性质变化，人们将它们提炼出来再通过结印释放掉。拿火属性查克拉来讲，在喷火的时候，所喷出的火到底是不是查克拉呢？

试卷和书上给出的关于火属性查克拉的定义都是高温查克拉，而不是直接说这是火。

之前踩水的时候她就有过体验，并不是把脚下查克拉的面积放大减小压强，而是单纯的运用查克拉，将本要向四周移动的水分子绑着不给它们动。

容她大胆假设一番，查克拉是一种能量，忍者则能通过自己的意志来让能量直接改变微观粒子的运动轨迹，速度，之间距离，或者更直接点直接同化，达到增生的效果。

而所谓的查克拉性质变化只是把无属性的查克拉对微观粒子的某种具体作用给分出来，能使粒子加速的查克拉能量单独放一边，能复制粒子或是同化粒子的放另一边这样。