第一百七十二章 作文通病（2/2）

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『看你这话：

这雨林雁（暴揍并拔其毛，再拿刺刺他流血不止，痛得他嗷嗷大叫，再要他道歉）偷了那旅虹蛋。

你这话主要描述是，这雨林雁偷了那旅虹的蛋，可你中间插了这么臃肿的欲格内容干什么？

你不会直接这样讲：

这雨林雁偷了那旅虹的蛋，我想暴揍他并拔他毛，再拿刺刺他流血不止，痛得他嗷嗷大叫，再要他道歉。

就多几个字罢了，但内容清晰很多，你插入臃肿的欲格干什么？欲格最好用简短的，如果你想表达对对象的想法多，最好另外说，别搞得描述事情内容都看不清了。』

『知道了，老师。』

『好，好，下一位，橙欢潇沛，你语法错误好多啊。就开头就有语法错误。

早晨，风吹门开。你“门”用“受格”是什么意思？门确实是“吹”的承受者，但按橙语规则，“开”是下一个谓词，怎么解释“门”与“开”的关系？你为什么不用这个语法词，“被格”，表示被迫的动作发起者，一方面有被动含义，承接前一个谓词，表示承受，被动的。当然，也可以没有前面谓词，就是关键的另一个方面，它强调了动作是被动发起者，发起另一个动作，“风吹门开”，中的“门”，被动发起动作“开”。懂不懂？』

『还有同学傻傻地被格与受格分不清的？』

『然后我看看，下一句：

我与弟弟互相看远处的山景。

你这什么话？你配价词用了什么形式？

怎么会是“互相”，不是“一起”？（关于这一点，橙语配价词表两个及多个不同事物与动作的关系。而橙语“互相”这个配价词是A做动作对象到B上，而B也做同样动作到A上，没有A做动作到对象C，B做动作也到对象C这含义）

山景会看你吗？这一看狗屁不通。』

『还有，下一句，你怎么胡乱添加观点词：

我认为见到弟弟飞到远处的山，我也飞了过来。

你怎么胡乱添加观点词——“我认为”？你这话完全是在叙述事情，都没描述观点，所以你干脆删了，用叙述式。』

【下段内提到情感词，是表示情感状态，用（）表示】

『而你这句话，情感词用得不恰当：

我飞到远处的山，见山上的树，长着鲜红的果实（坚定，燃起来），吃了下果实，味道甜美（时间停滞）。』

『你这什么，看到鲜红的果实，会感到坚定，燃起来，充满斗志？这是什么有难度的目标事，会感到坚定雄起？你不会用兴奋，充满好奇这个情感词吗？然后，吃了甜美果实，你怎么会感觉到时间停滞？你是想强调沉迷美味中忘记时间吗？但这也不能用时间停滞，因为这个情感词表示时间上停止了，变得相当长。根据正常情况，享受下的感受时间虽会忘记，但会变快，而不是停滞变长。』