第1522章 我们那时候有一项神奇的技能叫站着睡。给你们画张大饼（2/2）

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因为地铁真正的开工时间远比面向乘客的开工时间要早，所以在我们上班之后的有一小段时间里是没有乘客的。

在这段时间里，虽然没有乘客，但是我们要完成自己岗位上的工作，在完成所有工作之后，有一个小空档期。

我们就站在柱子的后面，如果有去过地铁站的，知道那种候车厅里有那个大柱子，我们靠在柱子后面监控的死角，然后眼睛一闭就是睡。

等听到电梯运作的声音之后再醒过来开工干活，我们那时候就练成了这样一个神奇的技能。

就站在那里往柱子上一靠，人就睡着了，等到电梯响了，人再醒过来开工。

等到高峰期过去了，没有乘客了，也没有列车了。

要么假装自己在接车，面壁思过，要么巡逻一圈之后在柱子后面靠1分钟，然后再出来。

然后在那段时间虽然说是我带出来的站着睡，但是实际上我自己能够熟练的站着睡，也是在那个时候练出来的，在此之前我虽然可以站着睡，但是还没有达到往那一站，两眼一闭就是睡。

我最开始能站着睡，主要是靠在初中练出来的。

因为这个怎么说呢？我不喜欢听理论课，也不喜欢听别人给我扯犊子，说一些带有主观意识的队伍，我就喜欢自己捧的东西，自己在那儿琢磨，不懂的我才会去问。

我学东西主要靠的是什么呢，先上手实操一遍，找出错误，然后对照理论知识重来一遍，纠正错误，最后脱离理论知识直接实操，基本上一套下来掌握个七七八八不是问题。

只要这个过程中没有意外，那么我就没有任何的阻碍。

所以我对学校那种抱着理论知识往大脑里硬塞的那种感觉非常不适应，只要一听到有人在台上叨叨那些理论知识，没完没了，我就特别困。

这种情况会让我困到什么程度呢，就是我一对一家教的时候，我的一对一老师在旁边说，我在旁边睡。

久而久之我的补课老师们都知道了。想让我好好学习是不可能的。除非这个学习的过程中有让我感兴趣的事情，我可能会学进去一点，否则谁来都没办法教我。

然后我的补课老师们就换了个方法，改用理论加实操的方式来教了。

虽然一边做一边讲解思路对我来说确实是学的很快，但是我还是对学习不感兴趣，所以最后也就是应付个考试，应付完了这知识我就丢到不知道哪里去了。