第3章 解释(1/1)

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“我……没什么事啊,就是昨天跟同学讨论作业,因为有时差,所以聊得晚了点。”明玉一边斟酌着回答,一边观察着父母的神色,想知道他们在寻找什么答案。

穿越这种事,她是打死也不会说出来的,她可不想被拉去切片做实验,而且即便她说了,他们也是不会相信的,只会以为她得了癔症。

“学校那边是出现了什么事吗,老师跟我们联系过了,说你准备换方向了,而且你这次回来……感觉整个人,不一样了。”不得不说,来自于上位者的洞察力和对于形势变化的敏感度,让孟怀瑾清楚觉察到了长女的改变。

对于自己的改变,明玉也早就想好了说辞,她在放假回来之前就设想过孟家父母这关并不好过,她也不可能永远都带着原来孟明玉的面具生活,所以她必须趁早就潜移默化地改变父母对她的印象和期待。

“……嗯,因为,上次的西方艺术史的最后出来的绩点并不高,我跟学校的Stephen老师还有小姑请的家教Grace小姐都认真探讨过了,他们都觉得我在这一块的天赋有限,可能没有办法成为创作型的学者,而我也越来越觉得自己的进步很慢,课业压力越来越大,奶奶和小姑她们就劝我接触一下商科,换一下方向,然后小姑和小姑父就带我参加了几次金融峰会,我感觉还挺新鲜的,就打算试试。”先是客观的指出自己学习艺术的上限,再抬出老师和长辈们为自己背书,父母应该就不会说些什么了吧。

原来是这样,女儿突然的改变和坚毅,都是因为前面受挫了,所以寻求改变。

他们这样的家庭,经济已经毫无压力了,能给孩子带来挫折的,无非就是投入了大量时间成本的某项计划,因为不可抗拒的原因停止了,原来孩子