第397章 旅途记事八十三:旋律之观点轰炸!(1/2)

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八点十分,教室里已是叽叽喳喳一片,对于今天的课程大家充满期待。

李老师一会儿会讲什么呢?

旋律的表现手法,这个课题乍一听好像很容易理解,但若仔细思考一下,就会让人找不到思考方向。

旋律的表现究竟是什么意思呢,音乐一响不就是旋律开始了,弹得轻的或重点,慢点或快点,感觉旋律的表现和这些东西有关,但是好像所有关于钢琴音乐的内容都离不开轻重快慢的讨论。

大多数孩子只能思考到这里,少部分程度较深的孩子则是通过标题将旋律两个字提炼出来,旋律有单声部旋律,也有复调这样的多声部旋律。

不同程度的孩子带着不同程度的问题,等待着李老师的到来。

来听今天这堂课的孩子们除了孩子们,还有老师,不只国内的老师,四位国外老师也来到了现场。

老查理特意坐到了X老板旁边,老爷子想听听李安是如何讲解旋律。

八点一刻,随着走进门内的高大身影,教室先是安静,接着响起热烈掌声。

“哗————————”

孩子们用掌声欢迎李安,李安则是在走上讲台之后用鞠躬回应了孩子们的热情。

他看得见,不少孩子都带了本子和笔,不过课程开始之前他要先宣布昨天的获奖名单。

这个任务是早饭时X老板交给他的。

“同学们早晨好。”

“李老师好!”

一个默契地开场互动。

李安点点头:“先说一下昨天大家交上来到课后感。”

孩子们竖起耳朵。

“截至昨晚音乐会开始前,我们一共收集到三十三份课后感,其中有效字数达到一千字以上要求的同学一共有十五位。”

台下:“哇!”

“苗恒瑞,于小北,刘子谦,沈琪,马可,刘丰瑞,王嘉嘉,傅宇,车琳,唐小星,孟囿希,王小虎,刘子涵,季洋,邢浩天。”

“哗——————”

掌声再次响起。

被念到名字的孩子自然是满心欢喜,这是他们用休息时间和无数脑细胞换来的结果。

没有被念到名字的孩子自然是没有达到要求,他们心里也清楚,此时此刻那些已经写到六七百字的孩子心里多少有些失落,如果他们再多写一点,他们也能获得这份荣誉。

关于这份名单其实一开始存在一个争议,张灏洋和潘安然两人交上来的课后感虽达到字数要求,但两人交上来的内容里有相当部分的重合,有些地方可以说是一字不差。

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