第168章 上课方式从来没见过（2/2）

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结果欧灿老师会有些不舒服，他又吃不了辣。

“那我们做酸汤肥牛吧，酸汤肥牛用的都是胡椒，也不是很辣。”

“我们不如再做一个别的，养胃类的东西。比如肉末蒸蛋。”

这样吃起来也好消化。

“那再蒸点儿素包子吧，发面的东西好消化，我姥姥经常这么说。”

几个小朋友跟个小大人一样，商量着今天的食谱。

最后确定下来还列了一张单子，交给后勤的老师。

“做包子得先把面和起来。”

“一会儿再调一个凉菜，调一个面藕，黄瓜丝儿。”

别哦，买现成的，不过一定要尽快吃，像这种面食类的凉菜很容易坏。

这个小分队分工很明确，有备菜的，洗菜的，切菜的，还有整勺儿的，居然还有白案红案之分。

“掌勺的都是五六岁的孩子吧。”

孙杰刚看着这么多小孩打从心底里喜欢。

可他还是想不通，为什么这群家长会让孩子过来受罪？

“对啊，按年龄大小还有做饭好吃程度区分的。”

他们还有比赛呢。

比赛选出谁是厨王。

并且还有奖励。

“小班的小朋友们今天该背哪首诗呢？”

厨师长安排好食物之后又来到洗菜区。

他蹲下来看着小朋友们想让他们背首诗复习功课。

“我想背一首关于蝴蝶的诗。”

才四岁多的小朋友毫不怯场。

把手上的土拍了拍。

便开始背诗。

谁唱残春蝶恋花，

一团粉翅压枝斜。

美人欲向钗头插，

又恐惊飞鬓似鸦。

小朋友背完之后，大家纷纷鼓掌。

所谓的厨师长，也是戴着厨师帽的大班小朋友。

他不仅要监督孩子们做饭以及味道卫生问题。

偶尔还会抽查。

看他们背诗的问题。

语文，数学，英语都是不定时的。

要想被抽中后完全过关。

就要在平时好好学习，积累经验。

“那谁能给我说一下鸡兔同笼的？到底怎么解决呢？”

“其实解决这个问题很简单，它基本上有三种解法。”

假设法，松绑法，还有站队法。

每一种解法都是可以解决这个鸡兔同笼的问题。

很快，小朋友便演示了起来。

还有不少小朋友在思考其他解法。

孙杰刚从来没有看到过这种教育方法。

大家可以踊跃发言，哪怕只是一道题，也会让大家开动脑筋，想想新的解题思路，还有方法。