第206章 必须把它扼杀在萌芽之中。（2/2）

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王建听了半天，知道刘老师想表达什么。

他说的问题确实存在，可他偏偏把这件事都错怪到欧灿的教育上，就有些问题了。

只能说，欧灿还是太年轻。

得罪了专家，也不知道。

教育问题，不是一句两句话讲的清楚的。

“我觉得刘老师说的很对，轻松的教育如果不能带来好的结果，那么我们只能是眼睁睁送死。”

而这时候，谁站队欧灿，谁就会倒霉。

毕竟欧灿的教育方法，可以说是大逆不道，蚕食他们的传统教育方法。

如果让步了。

他们这些教育专家或许就没有存在的必要了。

李梅没想到这两个老师这么会颠倒黑白。

教育存在问题，这是事实。

可这个问题，不是靠改革就能解决的。

因为现在权力掌握在少数人手上。

用最传统的方式选人。

让大家纷纷内卷，最后择优录取。

这个方法很好，甚至说很公平。

最后大家甚至默认，如果没有好的教育方法，是因为自己没钱，而不是孩子倒霉。

可现实真的如此吗

就像欧灿的教育方法，他用了另一种方法教育孩子，并没有花多少钱，甚至比贵族幼儿园的教育都好。

虽说现在没有出数学成绩。

可前段时间的诗词，也是证明了孩子们的努力。

还有他们的教育方法的可行性。

只不过，这些教育到底能不能推广，确实是个问题。

李梅不知道这句话该如何说。

如果把这一层窗户纸戳破，他们能不能接受？

“我没什么好说的，只能说，公道自在人心。”

刘老师说的话，直接全网直播过去。

大家都展开了激烈的讨论。

我们付出的努力是苦涩的。

我们一方面不想让孩子接触这些。

一方面觉得孩子再努力一点，是不是可以避免。

家长在纠结。

教育局也在纠结。

明知道内卷不对，可补卷又没有好成绩。

最后受罪的还是孩子。

节目组看到大家的讨论，知道这又是一个热点。

不知道针对这些东西，欧灿有什么好说的吗？

夏兰吃着馄饨，收到节目组发来的信息。

“问一问欧灿怎么看。”

夏兰打开手机看到了弹幕中的话。

直到欧灿的想法再一次引发了网友们的讨论。

“欧灿，你怎么看网上说的/”

夏兰看着欧灿，大致讲了网上的内容。

欧灿摇了摇头。

真不知道这群人的想法到底什么时候可以改变。