第13章 解惑（2/2）

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开玩笑，如果不是它拿捏了自己的软肋，谷亦满觉得自己可以一路躺平下去。

超能力无反应。

谷亦满想翻白眼，觉得不雅，忍住，千金小姐的气质不能破坏：“这五本书是我拿过来的吗？我的意思是我亲自拿的那种……”

超能力写出：“是，当你全神贯注时，某些不重要的行为会被遗忘。”

谷亦满想到自己上午一直在看物理书，也记不清楚到底看了几本，还是得再翻翻，加深一下印象。

恐怖如斯！

每天学满36小时还不满足？？？

我这是努力吃苦？

自己怎么已经不知不觉进化成学霸思维啦？

咸鱼要翻身吗？

谷亦满再问，“我中午吃饭时的筷子去哪了？就是它隐身的时候，躲哪里了。”

超能力：“在书架上。”

谷亦满一副你莫要骗我的表情，“书架上我都看了一遍，也没发现它藏哪里了。”

超能力写：“物理书那一类的倒数最后一层。”

谷亦满想了一下，脱口而出：“压缩画册里吗？”

超能力继续写：“是的。”

谷亦满反问：“为什么碗和勺子没去那里呀？”

超能力写：“你对被压缩物品的认知不能是空白。”

谷亦满：“什么意思？我还能不认识碗和勺子啊。”

超能力：“制作原理或制作过程。”

谷亦满皱着的眉头能夹死蚊子：“碗是用泥巴烧纸的吧？勺子，也是的吧？”

超能力毫无感情：“你中午吃饭的碗和勺子并不是。”

谷亦满震惊，“那是什么？”一个碗还能用什么做的，又不是金碗银碗不锈钢碗。

超能力写着：“上等瓷器。”

谷亦满确实没想到这些，小舅舅家有钱，舅妈家也有家底，用好一些的生活用品很正常，“那筷子是竹子做的吧？”

超能力：“天竺筷。”

谷亦满还是没想明白，也不认识什么天竺筷，“按照你说的，筷子能压缩，说明我对它有所认知，我对筷子的认知和碗，勺一样啊。都是用来吃饭的工具，为什么学习室区别对待？”

超能力，“筷子的工作原理你已经学过，且清楚它的制作过程。”

谷亦满说:“哦，物理中的力学嘛，我知道了。筷子的制作过程是砍竹子，削成合适的竹条，再截成相同的长度，再打磨光滑？”

超能力:“是的。”

谷亦满无语望房顶，“难道碗的制作过程我不知道吗？挖块土，捏成型，再烧制。和筷子一样简单嘛。”

超能力继续解惑:“你可以制作出筷子，但你目前制作不出来碗和勺子。”

谷亦满反问，“我现在也制作不出钢琴、二胡等乐器呀，他们怎么可以压缩成画册？”

超能力不知疲倦的写着:“他们是你的学习工具，你知道他们的工作原理并且会操作他们。”

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