第40章 小人大主意（1/1）

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子璐很担心乐乐会像她的性子，太过懦弱 ，会受人欺负。但是有一件事让子璐放下心来了。

那是一个下过雨的夏日的早晨，辰时，子璐带着乐乐去往萌童馆。被雨水打落下来的小柿子，青青的小果子，像是一个绿色的小灯笼。子璐捡起来一个递给乐乐玩，乐乐就高兴地拿在手里。

到了萌童馆，子璐送乐乐进去，看着她拿着果子进了课堂，把果子放在桌子上，旁边的小公子看着好奇，就拿过那个小果子玩。乐乐似乎是觉得那是自己的果子，不想让那小公子玩，就伸手从小公子的手里把果子抢了回来。那个小公子倒也没哭没闹。子璐看了，感觉自己担心太多了，乐乐这孩子知道护着自己的玩具，不会受欺负的。

回家把这件事讲给家人听，婆婆和夫君都很开心。

子璐听说有专门给蒙童看的书籍，就特地跟人打听了，跑到很远的书局给买回来。经常带着乐乐一起读书，看书。子璐自己看的也很羡慕，因为自己小时候可是没念过这样的书。

萌童馆里都是三五岁的小童，让他们学太多也学不来，所以夫子经常让这些小童家里一起动手做了玩具带到馆里玩。有一次是用布缝尾巴，于是第二天，各种颜色，各种长短的尾巴都带到了萌童馆。最长的像一根红色的鞭子，长长的，足足有三尺长，短的有尺余的，有红色的，有黄色的，有毛茸茸的，有的粗布的，夫子们让孩子们把尾巴拴在腰上，互相抓对方的尾巴。孩子们都玩疯了。太好玩了。

子璐觉得萌童馆的夫子也太厉害了，能用各种小游戏带着孩子们从玩中学。比如这抓尾巴的游戏，既要保护好自己的尾巴，又要努力抓掉别人的尾巴。考验了孩子们的运动能力，反应能力，以及能否合作的能力。。。。。。

所以只要萌童馆的夫子们布置任务，子璐都特别积极参加。不像其他家的爹娘觉得事多，不愿意管。

有一次夫子让做风铃，子璐想来想去，翻箱倒柜地找到了一捧友人送的海边的贝壳。子璐想把贝壳串起来做成风铃。但是贝壳上没有眼儿，用工具一打眼儿，贝壳就碎掉了。子璐想了又想换用磨刀石来磨，把贝壳上磨出一个小孔，再穿上绳子，扎一个圆圈，在圆圈上栓绳子串起来贝壳。这样做好的风铃非常独特，交上去后，夫子特地给挂在显眼的地方。

夫子说：“您做的非常有创意，如果精细度再高点就好了。”子璐笑，心道，我能做出来就不容易了，精细度请恕臣妾做不到！

有一次过端午节，子璐想着乐乐还不懂端午节，我要怎么告诉她呢？想到端午节最有特色的是什么？一定是赛龙舟了。粽子是能吃到的，赛龙舟，这里是北方，没有条件赛龙舟，也见不到。不如我做一个赛龙舟，给乐乐玩，她就能懂了。

子璐觉得自己简直是太有创意了！就开始动手做起来，先找了大张的纸，折叠成一只超长的纸船，足有尺长。怕泡水就烂掉，子璐还特地刷了漆来防水。又用厚纸板做成船桨。找了好多人问，如何画龙头，最后比着年画上的，画了一只差不多的龙，粘贴在船头。又用木塞上贴上纸，做成一个大鼓，在纸板上画上乐乐最喜欢的小羊羊们，让乐乐涂上颜色，再剪下来，固定到船底部，羊羊的手和船桨粘在一起，用竹丝把这些羊羊串到一起，和后面敲鼓的羊羊串到一起。这样一牵动竹丝，这些羊羊们就统一身子前倾开始奋力划桨，再后仰，桨板出水，再入水再划。如此反复，后面的羊就一下一下配合着敲鼓。虽然没有声音，但是整个的场景还是很真实的。

每次做这些的时候，乐乐都在旁边帮忙，一会儿递个剪刀，一会儿帮忙画画，涂颜色，一会儿帮忙粘贴。。。。。。子璐边做边给乐乐讲。做完先给乐乐演示，给乐乐先玩。

后来交给夫子的时候，夫子们全都连连赞叹，做的太精妙了。虽然看上去很粗糙，不够精细，但是能动的龙舟，确实很少见。

元宵节的时候子璐带着乐乐一起做灯笼，很多孩子家的灯笼是不亮的，只有好看的外壳。但是子璐做的却是放进了小蜡烛，让灯笼能亮起来。乐乐晚上提着亮亮的自己家做的灯笼，很是开心。

家里有一小块地方，是子璐专门给乐乐摆放作品的。乐乐的画，乐乐捏的小泥塑，乐乐做的小扇子。。。。。。家里有一个小书架，是专门放乐乐的书卷的。有时候乐乐就爬到书架上面，坐在书架上看书，活像是一只小猴子。家里子璐还专门给乐乐布置了一个小舞台，让子璐可以上台表演。

夫子听了子璐是这样带孩子的，很是夸赞了一番。子璐笑答：“惭愧，惭愧，我只是想让孩子开心一些。”

其实刚开始入萌童馆的时候，乐乐的第一位夫子说，这孩子太内向了，不肯说话。后来子璐就想办法，让乐乐当夫子，教孩子们，自己当小孩坐小板凳听夫子讲。还邀请乐乐的同伴们到家里一起轮流当夫子和学子，他们玩的很开心。这样慢慢地，乐乐就不再害怕和夫子说话了。