第161章 社会实践（1/2）

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他们深知，挫折是成长的必修课，是通往成功的必经之路。而陆清宁和秦霄的挫折教育，如同明灯，照亮了他们在黑暗中前行的道路，让他们在追求梦想的旅途中，无论遇到多大的风雨，都能坚定地勇往直前。

为了让孙辈们更好地了解社会，陆清宁和秦霄决定带领他们参加各种社会实践活动，通过亲身体验来培养他们的社会责任感。

一个阳光明媚的周末，陆清宁和秦霄带着孙辈们来到了当地的一家养老院，开展志愿者服务活动。孩子们怀着兴奋又略带紧张的心情走进了养老院的大门。

陆清宁细心地为孩子们分配任务：“明明，你和轩轩负责陪爷爷奶奶们聊天，听听他们的故事；慧慧，你和悦悦去帮忙打扫房间，整理衣物。”孩子们认真地点点头，便开始行动起来。

明明和轩轩走进一间活动室，看到几位老人正坐在椅子上晒太阳。他们有些羞涩地走上前，礼貌地打招呼：“爷爷奶奶好，我们来陪你们聊天啦。”一开始，孩子们还有些拘谨，但老人们亲切的笑容和温和的话语很快让他们放松下来。明明耐心地听一位老爷爷讲述他年轻时的军旅生涯，眼中充满了敬佩；轩轩则给一位老奶奶讲起了学校里的趣事，逗得老奶奶哈哈大笑。

慧慧和悦悦拿着清洁工具，走进了一间间房间。她们认真地擦拭家具，整理床铺，还细心地为老人们摆放好生活用品。在打扫的过程中，慧慧发现一位老奶奶的床头柜上摆放着一张旧照片，她好奇地问：“奶奶，这是谁的照片呀？”老奶奶眼中泛起泪光，说：“这是我年轻时和我老伴的合影，他已经不在了。”慧慧轻轻地握住老奶奶的手，说：“奶奶，您别难过，以后我们会经常来看您的。”

在养老院的一天，孩子们深深地感受到了老人们的孤独和对关爱的渴望。陆清宁对他们说：“孩子们，我们每个人都会有老去的一天，关爱老人就是关爱我们的未来。”这次活动让孙辈们懂得了要尊重和关爱长辈，珍惜身边的亲情。

不久之后，陆清宁和秦霄又带着孩子们参与了一次社区调研活动。他们的任务是了解社区居民对垃圾分类工作的看法和实施情况。

孩子们分成小组，拿着调查问卷，挨家挨户地敲门询问。一开始，他们遇到了一些不愿意配合的居民，感到有些沮丧。秦霄鼓励他们说：“孩子们，不要灰心，只要我们真诚地向大家解释调研的目的，一定会得到大家的支持。”

在秦霄的鼓励下，孩子们重新鼓起勇气。他们耐心地向居民们讲解垃圾分类的重要性，认真地记录下每一个回答。在调研过程中，他们发现很多居民虽然知道垃圾分类的好处，但在实际操作中还存在一些困难和误解。

回到家后，孩子们围坐在一起，讨论着调研的结果。陆清宁引导他们思考如何解决这些问题，孩子们纷纷提出自己的想法：“我们可以在社区里举办垃圾分类的宣传讲座！”“还可以组织志愿者监督和帮助大家正确分类垃圾！”

通过这次调研活动，孩子们不仅学会了如何与人沟通，收集和分析信息，还意识到自己可以为社区的改善贡献一份力量。

在一个炎热的暑假，陆清宁和秦霄带着孙辈们参加了农村支教活动。他们来到了一个偏远的山村，那里的教育资源相对匮乏，孩子们对知识充满了渴望。