第171章 教学（2/2）

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只见苏菱乔把一个黑色的板子往她那里一拉，从一个盒子里拿出一个长长的、白色的东西。在板子上画了四条直线。

四条直线很直，而且每条线之间的空格几乎一样。

这让张浮月觉得不可思议。

张浮月要是知道苏菱乔画人体图都轻轻松松，或许就不会觉得不可思议了。

苏菱乔画好四线方格，又在画好的四线方格上写上了拼音。

a，o，e……

她先写了十三个，打算看看张浮月的水平，如果愚钝，就先教张浮月一半，再教些别的。

“浮月，看到了吗？这就是我今天要教你的。”

张浮月看着黑板上的东西，她不知道为什么师父要教她这些东西，她还以为师父是要教她识字呢！

“好了，跟着我念，a、o……”

张浮月虽然不知道为什么苏菱乔要教她这些东西，但她知道她一定有自己的道理，也没有不在意，而是认认真真地跟着苏菱乔读。

苏菱乔发现，张浮月在读书这一方面，还挺有天赋的。

她虽然不是那种过目不忘的天赋型人才，但是，人家肯努力啊！

不到两刻钟，张浮月就把苏菱乔写的十三个拼音学得差不多了。

“好了，浮月，你先自己再熟悉熟悉，我再教你剩下的。”

“嗯！”

苏菱乔走到黑板后面，用黑色记号笔在白板上画四线方格，又写了剩下的十三个拼音。

她先是检查了一遍，没有发现错误。

然后，走出去，问:“浮月，这些你自己再读一遍。”

“是，师父！”

屋外，秦书眠和夏佳念听着苏菱乔和张浮月师徒二人的互动，颇有些无奈。

她们还真是没想到乔乔居然把拼音带到了这个朝代。

如果被有心之人发现，察觉到拼音的优势，乔乔会不会有危险？

她做好这个准备了吗？

其实，苏菱乔并不是想把拼音带到这个朝代来，她只是觉得一个一个字地教太麻烦，而这拼音，她只需要教二十六个字母，剩下的不用她教。

总而言之，苏菱乔图的是方便。

“走吧！咱们去村子里逛逛，看看冬小麦的生长情况和土豆红薯的种植情况！”夏佳念拍拍秦书眠的肩膀，打断她要继续偷听的意思。

“放心吧，饿不到乔乔的。”

秦书眠看向她，点点头“走吧，去看看，如果有问题就交给乔乔了。”

此话一出，秦书眠觉得乔乔好忙啊！