第5章 起点（1/2）

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炭治郎的大脑在道德观和白光莹的话中反复横跳。

一边觉得不劳而获不好，一边又觉得，白光莹说的有道理，这么普通的劳作是绝对没有让弟弟妹妹去学一门手艺来的好。

如果能去上学就更好了，只靠他来教弟弟妹妹还是有点勉强了。

但是如果依赖光莹的话不就是完完全全的不劳而获吗？

炭治郎这个实心木炭有点动不了了。

“这才不是不劳而获，身为哥哥和姐姐，给底下的弟弟妹妹提供更好的生活难道还是不能做的了？”白光莹一看就知道炭治郎在烦恼什么，敲着他的脑袋说。

炭治郎的木头脑袋终于被敲动了：“谢谢你光莹！”

炭治郎还是觉得弟弟妹妹的未来更加重要一点。

自从那天开始，白光莹就复制了很多炭，炭治郎努力的去买炭，家里的生活好了很多，也不需要孩子们去帮忙，等到开春的时候，炭治郎就给他们说了想让他们去学一门手艺和上学的事。

炭治郎虽然年龄小，但是他是长男，又早早地承担了家庭重任，弟弟妹妹还是很听他的话的，母亲也很重视炭治郎的想法。

“这样你岂不是太辛苦了。”葵枝还有些犹豫。

“不会的，有光莹的帮助，反而会轻松很多，而且弟弟妹妹的未来也会更好吧。”炭治郎虽然还不太明白，但是他也在白光莹给他们讲的那些故事里，明白这个小镇真的很小很小，他所看到的未来也太过于狭窄。

看到白光莹站在树梢眺望着远方的样子，他想被白光莹这么注视的地方，一定很棒吧，他想要努力带家人和光莹出去看看，而不是生老病死都留在这个山村。

既然炭治郎都这么说，家里也不用他们帮忙，他们也自然都同意了，只不过年龄稍微大一点的孩子，都选择了去学手艺，更小的孩子则是被融入了学堂，最小的六太由妈妈葵枝照顾。

现在祢豆子去服装店学做衣服，竹雄去了木匠店，茂和花子去上学。

“你呢？”白光莹问炭治郎。

炭治郎看看家，又看看弟弟妹妹，学手艺的话烧炭也是手艺，爸爸教我读书，认识了很多字，而且我都要13岁了，上学就没有必要了。。

炭治郎思考过后还是拒绝了，哪怕有光莹的帮助，但是卖炭还是要自己来。

他不愿意去，白光莹也就没有再劝，她也不觉得人一定要上学，只是看炭治郎弟弟妹妹都在家里帮忙，而别人的孩子却在学堂让她觉得有点不公平，所以才让他们去上学，而不是真心地觉得学习很重要，毕竟她一个仙子，去哪里知道学习的重要性。

“之后我们就来学习魔法吧！”把他们都送进学堂后，炭治郎就轻快了很多，白光莹也终于有时间教炭治郎学习魔法了。