第62章 到底是个什么形象？（2/2）

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她能说现在就感觉到有来自正后方的视线了吗？

可惜不能。

没几分钟，上课铃响了。

踏着铃声进来的，正是常绍钧。

常绍钧进门，是抱着一卷试卷的。

站在讲台上，先自我介绍。

“同学们，你们好。我是今年新来的竞赛老师，常绍钧。

有眼熟的同学应该知道，我还是高一五班的班主任。很巧，就是高一年级第一所在的五班。

我知道你们都是因为觉得自己数学成绩不错才来的竞赛班，也想要拼一次，看看能不能拿到奖，争取去更好的大学。

我来到这里，就是想要帮助你们实现梦想的。

你们是追梦的人，我是助力追梦的人。”

说着，常绍钧打开手里的试卷，“言归正传，接下来，是随堂测验，老师想要看看你们的能力有多强。

不要怕自己不会做，只要尝试过了就没问题，我们还有七个月的时间努力。

老师希望你们在这里的每一个晚上，都能实实在在学到东西。

好了，我来问一下，有谁愿意主动申请当班长的吗？”

话音刚落，成天阔直接举手：“老师！我愿意！”

“很好，高二一班的成天阔同学，老师谢谢你的主动。

既然没其他人主动，那么从现在开始，到竞赛结束，都由成天阔同学负责咱们竞赛班的事。

现在，第一件事，麻烦成天阔同学把这份试卷发下去，还有我准备的这份竞赛资料。”

对于自己的数学课代表卜高兴没举手的事，常绍钧也不生气。

这种事，本来就不能强迫任何一个孩子。

成天阔听到老师的话，笑着上去，领了东西，分给刚认识的几个朋友。

没几分钟，全部发了下去。

苏晚随意翻了一下资料，前面部分有点眼熟。

再看一眼，好像是老师之前给自己的，还是在自己的那份基础上改编的。

看来她学习时候遇到的问题，老师后面又补充进去了。

常绍钧听着底下同学们议论纷纷，出声道：“好了，安静下来，大家不用讨论了，今晚的事情就是做完这套试卷。

做完了就可以回自己班级去学习了，或者愿意留在这看竞赛资料也行。”

教室里安静下来，对于这个新来的竞赛老师，哪怕是参加过一年培训，还刚参加过竞赛的高二学生，也不敢造作。

苏晚翻开试卷，发现确实是基础题。

前面的题目，大多数是她这两个月自学的内容，后面的难题，也有她见过的，只不过学的还没那么深。