第六十八章 试点教育（N）（2/2）

天才一秒记住本站地址：[笔趣阁]
https://www.ibqg.vip 最快更新！无广告！

这种做法的好处是可以用差生来补助优等生和学校的正常运作，但这种方法只适用于中学。

对于小学生来说过于残酷也不利于社会和平，以及民族融合，至于奥地利的大学始终搞的都是精英教育，目的是优中选优，直面未来、市场和社会，而不是要培养一群做题家。

大学有专门的助学计划和助学合同，而且不属于基础教育的部分暂时不讨论。

羊毛总是要出在羊身上，国家的资源那么多，但事情还必须要做，这时候就要那些“富人”出力了。

此外皇家女子学院的新生也比往年要多。这是一个不错的兆头，第一、证明人们认识到教育的重要性观念发生了转变，第二、奥地利人越来越有钱了，国强民富也是好事。

【新章节更新迟缓的问题，在能换源的app上终于有了解决之道，这里下载 huanyuanapp 换源app, 同时查看本书在多个站点的最新章节。】

此时奥地利的经济比历史上要强得多，所以步子可以迈得稍微大一点。不过搞基础教育的地区依然还是内塔来尼亚和真腊地区，非洲和外来塔尼亚的教育还是要暂时搁置。

当然也有例外，比如在匈牙利境内的皇室庄园，以及伏尹伏丁那和贝尔格来德等皇室领地，还是应该尽快开始基础教育。

另外奥地利最繁华的几座城市都开展了德语（奥地利语）成人教育，这主要是为了方便移民和外来务工人员。

同时愿意迁移到奥地利的弗来芒难民，对于奥地利的海外殖民事业起了极大的推动作用。

虽然他们大多数都是农民或者渔民出身，但是相较于祖居内陆的奥地利人来说，他们的冒险精神要强得多。

尤其是对去非洲和中美洲当农场主都十分感兴趣，民众有意愿也需要有相关的国家政策支持。

弗兰茨自然不会放过这个机会，对于奥地利的海外殖民地，他还是有自主权的。毕竟此时弗兰茨就相当于殖民大臣，同时也是奥地利皇室海外开发公司最大的股东和ceo。

于是乎一部奥地利版的《宅地法》就诞生了，当然名义上依然是惠民措施，只要参与海外开发就能获得股份，开发的土地矿山越多，获得的股份和分红自然也就越多。