第624章 对我们的经济增长不满意？（2/2）

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如果富裕的话，交点税倒也不错，不交税又何妨？不会影响到各位官老爷当官，但是不安定就不行了！

只听刘合继续道：“即便是那些国有企业流水线上的员工，他们也都有一技之长，有些甚至是五六级的钳工，还有高级缝纫工。

维修工泥瓦工诸如此类的，这些人被你们弃如敝屣。但是这些人，如果去了经济不发达地区，不就是财富吗？”

这话说的，倒也没毛病。问题是能够出现在这里的绝大多数，都是经济发达地区的领导。

贫困地区的领导是被批评的，怎么可能被选拔到这里，接受再教育，然后再次进步呢？

有那么一瞬间，黄克坚想要招部分贫困地区干部。来行政学院学习了，让他们学会如何抓经济。

只听刘合继续道：“当然各位来自经济发达地区，不会理解经济落后地区的苦，那么为什么不能和贫困地区结帮扶对子？”

帮扶模式，始终是华夏经济发达地区，帮助贫困地区的绝佳方式。

过去都是一省帮一省，现在刘合同志提出。一市帮一市的方式，而且感觉很有可操作性么。

小刘教授循循善诱：“不只是取得完美的社会效益，帮扶兄弟城市共同致富，同时也能解决当地的社会问题。

难道各位麾下下岗职工多了，不是严峻的社会问题吗？而且劳务输出，是可以带来利益的。”

原来是劳务输出的模式，不过如何带来利益。还是让这些头脑僵化的官场中人，云山雾罩。

不过这一刻，越来越多的人听了进去。和上次课堂上，一个个昏昏欲睡的状态不一样。

现在大家盯着刘合，听他讲述一个个现实的问题，听课的黄克坚终于放下了心。

实际上前几节课都是一场考试，是针对刘合的考试。如果他的那些文章，在这里唤不起共鸣。

那么继续让他授课，也就不存在什么价值了。其实黄委员不知道，假如他跟刘合这么说了。

恐怕刘合早就讲述那些高山流水，阳春白雪的东西。就是让这帮人听不懂，然后他也就可以辞了这边的工作了。

他着实没看起，台下这群干部。在座最年轻的领导干部，都已经四十出头了。

对刘合同志讲解的那些，着实没有任何接受的基础。就算某些有文凭的，也早已经落伍太多。

别忘了刘合的那些诺奖级文章，都是最顶级学者智慧的结晶。眼前的学员，却已经思维固化，无法接受新知识了！

今天的课堂确实不一样了，刘合讲的眉飞色舞，下面学员时不时传来一阵欢笑。果然还是要针对性授课，又剩下最后十分钟了。

刘合放下课本：“下面到了我们互动的时间。”

不等他说完，昨天那位辅顺市市委书记王胜祥站起来：“昨天刘老师说过了，对我们的经济增长不满意？

我们五年内经济增长翻一番还多，您还有什么不满的呢？或者说在你看来，可以取得更辉煌的成绩吗？”