第317章 植物系专业（2/2）

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她的这种经验已经很多了，就是基础的和学术的知识不清楚，所以再学起来就一整个醍醐灌顶，又意犹未尽。

学习新知识的时候，她全程都聚精会神，没有开小差背中医书籍。

下午的课程结束后，池鱼鱼没有之前那么抗拒了。

她觉得种植其实没有她以为的那么无聊。

不去想其他的，专注在课堂中，这门课确实是有吸引力的。

于是下课后，她带着老师给的培养液雄赳赳气昂昂的回家做作业了。

花柚也很亢奋。

她学会了很多种植的新方法。

当然是在原本她就会的基础上，与今天学习的知识和课本上她自己看到的知识结合起来学会的新方法。

【那你第二次选择，要选择植物系专业的特长？】

花柚正在尝试在初级灵田的花海里重新种植花朵。

闻言，她摇摇头：“当然不啊，老实说，老师讲的有点慢了，很多知识我都会，其他的自己看书也行的，这几本书里都是很基础的知识了，可以弥补我在这方面的不足。”

【我还以为你很喜欢呢。】

系统讪讪道。

“喜欢归喜欢，但我觉得我并不想学一年这个特长。”

花柚耸耸肩。

她会有一种浪费时间的感觉。

根据青寒山目前的情况，她学这个专业就没有太大的必要。

所以她只是想在这段时间增进自己，并不打算长时间学习这个专业。

“对了，老师安排了作业。我差点忘记了。”

花柚栽种完一小片的花朵，灰头土脸地跑到一旁去洗手了。

洗干净手，擦干净脸，花柚从口袋里拿出了一小盒的培养液。

这是种子的稀释培养液。

是使用特殊的方法保留下来的，可以应用于植物系教学的所用的培养液。

老师说这种培养液生长出的植株不会结出种子，且存活周期很短，因此相对好种活。

所以让他们想办法把这些培养液种出来。

准确的说，只需要保持活性就好。

花柚其实习惯了种地，所以她一时之间有些忘记去深入思考，其实种地的成功率本来就很低。

老师们安排这样的作业，只是在依靠这一点在班级里选拔有学习这个专业的天赋的人选。

只要能保持甚至提高活性，就已经算有天赋了。

花柚忙里忙活，又扒拉来一个很漂亮的花盆，开始第一次尝试栽种培养液。

睡觉前，花柚完成今日的修炼后，在桃园林收集桃花瓣。

她现在已经可以游刃有余地操控术法来收集花瓣准确的放到收集车内了。

收集完明天所需的花瓣，花柚正打算睡觉，光脑电话突然响了起来。

是古医生。

花柚一把搂过被惊醒的小金鱼，放到怀里蹭了蹭，接通电话：“古医生？是感觉到精神力躁动了吗？”