第194章 是非对错，自有定论（1/2）

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祁同伟今天的态度和决心，让很多村支书都感到如坐针毡。

半晌后，有人颤巍巍问道：

“祁书记，你所谓的考核，指的是什么？”

“教育！”

“标准呢？”

“无论男孩女孩，所有学龄儿童，都得去学校上学，一个都不能落。”

全场又是一阵静默。

在座的村支书们面面相觑。

要知道，这里是延远县，全县有七八成女孩都没上学。

那些家常都是老思想。

女孩上学没用。

想说服那些老顽固，很难很难。

“祁书记，我们也想让你孩儿上学，可问题说服不了那些家长啊。”

“就算你撤了我们的乌纱帽，我们也做不到啊！”

“对啊，祁书记，凡事得循序渐进，有一个过程的。”

“这样就是逼我们辞职啊！”

“要不把指标降一降，我可以保证，我们村有一半的女孩能上学。”

“对，指标降一降，大家都有的搞。”

“……”

村支书们的抱怨声又多了起来。

很多人还想讨价还价。

“降指标，亏你们说的出来。”祁同伟冷笑一声，开口道：“与其想着降指标，不如把你们都换了，难道就不能动动脑子吗？”

脑子？

支书们你看看我，我看看你，似乎不是很明白。

“祁书记，请明示！”

“好，那我就把话说清楚一点。”祁同伟又一次开口道：“别的地方我不管，以后咱们延远县，教育是和工作挂钩。”

“招商过来的工厂都看见了吧？”

“想去这些工厂上班的老百姓，家里的孩子，都得上学。”

“这是硬指标。”

“享受我带来的福利，必须接受我的政策。”

“当然，肯定也有些顽固分子会说，不工作就不工作，孩子就不去上学校。”

“这也不允许的！”

“对于这些老顽固，你们给我上强硬手段。”

“用什么手段我不管，投诉到市里，或者省里，我顶着！”

“总而言之就一句话，再穷不能穷孩子，再缺不能缺教育。”

“还有，给孩子主动上学的家庭，政府会有奖励，具体奖励方案，你们去问达康县长！”

“三管齐下，我还不信了，教育上不来！”

办法，祁同伟说的很清楚了。

软硬兼施。

识相的居民，给奖励。

不识相的，上手段。

会议开到这。

原本还想说两句的村支书，都选择了闭嘴！