第1539章 一字之师（2/2）

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“我们唯一需要解决的，就是如何增强实力！”

龙阳指了指自己。

“我闭关一个月，却毫无提升！”

“可如果我将这一个月时间拿出来，用来指点他人，会有多少人因此受益？”

“我的一句话，他们很可能受用终生！”

“便如姜十三，若能二十岁遇到我，必然成功悟道。若能十岁遇到我……”

龙阳突然顿住。

姜十三十岁的时候，龙阳还没出生呢。

“咳咳……可惜，姜十三遇到我的时候，都而立之年了，精气衰退，潜能耗尽。”

众人纷纷遗憾。

同时，他们也明白了龙阳的意思。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

修行，就应该趁早。

在最小的时候，打下最坚实的基础。

因为每一字、每一句，都能让这些孩子受用终生！

今后生命里的每一天，他们都会受用无穷。

龙阳看了一眼王宫方向。

“之前，我们遴选姜国最优秀、最具资质的孩童，给他们最好的教育。”

“可是这还不够，远远不够！”

“沧海有遗珠，民间有遗贤。”

“每一个孩童都是宝贵的财富，即便他们自身没有修炼出什么结果，他们也会言传身教，感染他们身边的人：子女、亲属、邻居。”

“所以，我们的教育不应该局限于资质最优秀的人，而是所有人！”

“如果这一个月的时间我没有闭关，而是为姜国百姓答疑解惑，会造福多少人？”

“这些人将我的教诲传递出去，又能影响多少人？”

众人集体色变。

这是他们从没想过的。

就连岳川也没想过。

之前在齐国琅琊时，岳川讲道十日，恩泽万人。

天降功德，获得文庙。

可是直到今日，岳川都没有真正使用“文庙”的功能。

岳川更倾向于传统的“读书”和“考试”。

所以岳川在获得文庙后，一直专注于搜集古书、典籍，编撰《史记》、《大典》。

但是龙阳的话让岳川恍然大悟。

书籍浩如烟海，包罗万象。

读书是一种成本。

读得起书、读得懂书，读的书有用，就像三座大山。

太多人读一辈子书，却百无一用。