第198章 家和万事兴（2/2）

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相反，如果家庭氛围过于轻浮嬉笑，缺乏规矩和约束，将会对成员的成长产生负面影响。

第二是因为在家庭教育中，规矩和自由并不是对立的。

适当的规矩和约束可以让成员更好地成长和发展，而过度的自由则可能导致散漫和任性。

因此在家庭教育中，我们需要找到规矩与自由之间的平衡点。

第三是家庭成员之间是相互影响的，一个家庭成员的行为和态度会影响到其他成员的行为和态度。

因此需要注重家庭成员之间的互相影响，通过积极的言行举止来营造良好的家庭氛围。

九三爻辞通过对比两种截然不同的家庭氛围，向我们展示了家庭教育的深刻道理。

在家庭教育中，我们需要注重规矩的约束和成员的成长发展，同时也要找到规矩与自由之间的平衡点，通过积极的言行举止来营造良好的家庭氛围。

九三爻辞蕴含的家庭教育道理，可以从中外很多事例中找到。

第一个是我国古代的‘孔融让梨’的家族教育。

孔融是东汉末年着名的文学家、政治家，他以谦让有礼而着称。

在孔融小时候有一次和兄弟们一起吃梨，他主动选择了最小的梨，理由是：“我年纪小，应该吃小的，大的应该给哥哥们吃。”

小孔融的行为被家族长辈看到后，得到了极高的赞誉，也成为家族教育的典范。

从这个历史事件中我们可以看到，孔融的行为体现了家庭中严肃认真、有规矩的氛围。

在这种氛围中，孔融学会了谦让和尊重，这对他的成长产生了积极的影响。

家族长辈通过言传身教，为家族成员树立了良好的榜样，形成了积极向上的家庭氛围。

第二是近代西方洛克菲勒家族的家庭教育。

洛克菲勒家族是美国着名的石油大王家族，他们的家族教育以严谨、勤奋、节俭为核心。

家族成员从小就被灌输这些价值观，并通过各种方式来培养这些品质。

正是这种家庭教育，使得洛克菲勒家族能够长期保持繁荣和成功，洛克菲勒家族的教育方式与九三爻辞中“家人嗃嗃”的描述相吻合。