第66章 甲等（2/2）

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众史子连忙放下手中活计，然后起身朝着令史书拱手：“我等见过令史！”

“嗯！”

书看着众人，开始了这一日的教学。

岷在下面听得认真，他前世有很多的经验。

但是，如何做官，他确实是没有经验。

三百十六行，最难得便是做官，而这也是岷最为欠缺的，所幸，学室的教学，便是让他学习如何做一个秦吏。

这也是岷对于学室 ，不抵触的原因。

他的心很野，也正是因为如此，他对于知识一直都很敬畏，也很好学。

前世，他便是因为读书改变了命运。

深受其惠，自然铭记于心。

读书改变命运，这是花费代价最小的一种方式了。

若是一个人，连这样的决心都没有，那就不配改变命运。

令史书很有经验，他对于语书，讲的很是透彻。

很适合他们这些史子来学习。

而且，语书字数也不多。

最重要的是，在这个过程中，传授的为吏经验。

许久，令史书重新站在高台上，看着众史子，道：“今日的授业，到此结束！”

“将上一次的课业交上来！”

“诺！”

众史子纷纷上前，将竹简交给了书。

看着最后一人交上竹简，令史书，道：“除了岷史子之外，其余人，早食后，前往县府公田！”

“诺！”

........

看着众史子收拾好书案，然后走出学舍，令史书不由得将目光落在了竹简上，眼中掠过一抹笑意。

令史书抱着一堆竹简来到了学室堂。

此刻，但凡是没有前往县府的令史，都在此地，学室令也在其中。

看到令史书抱着竹简，众人都投来了好奇的目光：“书，这是？”

“众史子的课业！”

令史书将竹简放在案头，笑着，道：“三天前，我留给了他们毛诬告松盗牛案，今日这便是答卷！”

此话一出，众令史都好奇了起来：“我等也看看，这些史子的真实水平，如今已经是五月初，等到六月，便是今年的学室考核了。”

“虽然他们还早，但是也只有两年时间了！”

众令史分别取了一卷竹简，打开看了起来：“书，说一说你的限定条件！”

闻言，书开口，道：“诬告！”

“时间，地点，人，毛，松.......”

“剩下的，可以自己添加，只要更为合理，更为完善........”

令史书，令史周，令史宋以及学室令，分别在翻看竹简，同时指出了错误之处，最后给出了评价。