第6章 上学（2/2）
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为了集合自身的优势发展
龙青以板鸭和鸭绒羽绒服为品牌
尽可能快的打开市场
形成品牌效应
让龙青发展的好
也带动周边县市发展起来
这几天，刘保华父母在栽果树
分配到这的其他村民也来帮忙
这是村长安排的
为了减少请外村人栽树的人工费
毕竟现在大家手里都没啥钱
村长把村里人分成十组，每组二十人
每二十人分到一片果山栽树
有的扶树，有的挖坑，有的测量
有的提水，有的盖土，有的剪枝
栽完树的人到分组里去
去帮组里其他轮到的山上栽树
就是你帮我，我帮你，我们一起努努力
生活才会更甜蜜
而此时的刘保华已经七岁
到村里的小学上学了
尽管他还是跟以前一个德性
看着窗外的树叶像打醉拳的武者
看得饶有兴致
或者是卷起本子看窗外的太阳
仿佛是两个小伙伴在捉迷藏
但毕竟他还是在教室里了
有老师看着
不至于要刘保华母亲时时关注
但是下课了，要他哥哥带他回来
不然，他要么在学校
要么在路上，去研究他