第82章 认知的差异(2/2)
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而人类的教育,是呈体系化、专业化的,强调循序渐进。
人类的理论知识极度完善,但是相应的对世界的感知和认知相较于阿特兰人要少很多。
就在麦琪胡思乱想的时候,突然一道奇怪的声音传了出来。
“适应现在的环境吗?”
声音听起来有些像隔了一层水。
“当然不!谁想在这里…”麦琪猛的惊醒,它竟然能听懂!
“你是谁?叛徒!”麦琪愤怒的吼叫道。
“我们,是人类。”声音变得清晰了一些。
“人类?你是指这里的土着智慧生物?”
“你们怎么会懂得阿特兰语?”麦琪渐渐冷静了下来。
“阿特兰?看来我们没有推测错误。”
“你有..名字吗?我们是指,在接下来的交谈中,你希望我们怎么称呼你?”
指挥中心中,精通销售学、成功学、以及社会心理学的专家组正在实施制定对策。
“麦琪。”说完,麦琪便不说话了。
在阿特兰的世界里,同样也有着内部的争斗。
这样的审讯,不多,但是并不少见。
阿特兰探险队自然在出征时便发下了誓言,永不背叛,永远忠诚。
但是接下来,人类抛出的筹码又让它有些动摇。
“我们什么都不会问你。”
“我们只是想告诉你。”
“你被出卖了。”
“人类的舰队即将远征到你的世界。”
“不用怀疑,你们的到来已经暴露了你们世界的坐标。”
“而你的同伴们,已经告诉了我们你们的位置。”
“接下来,你的世界将会被我们毁灭。”
“你们引以为傲的生物活体世界,将被我们的武器,彻底毁灭。”
接着,麦琪看到了面前的屏幕出现了恐怖的画面。
背景是麦琪自己,他看了看画面中的方位,很快看到了一个圆圆的监视器,它试着吐自己的体液。
阿特兰人的唾液掉在了地上,散发出一股难闻的气味。
而麦琪看不到的地方,一个光谱分分析仪和湿度分析仪默默的将这些动作进行捕捉。
并根据空气湿度和扫描结果,将得到的数据通过基地内的光缆传输至中央计算机,化为阿特兰生物模型补全的一部分。