第143章 痛苦错题本（1/2）

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那是在夏青青刚升上九年级的时候，那个班主任很严格，无论是学习还是生活方面，都要求他们完全按照她说的做。

她是一名数学老师，上第一节课的时候就给夏青青她们讲了很多规矩，比如课前预习该怎么做、课后作业的格式是什么、随堂测验的格式该怎么做以及她花了极大篇幅讲的错题本该怎么做。

按照她的话来说，就是每有一个错题，都必须要记录下来，尤其是试卷和练习册上的错题。

而且这个错题还有一定的格式，必须是先把题目原模原样抄下来，再把自己错的答案抄下来，之后再写解析，最后写正确答案。不仅如此，在答案的下面还要写上这道题所涉及的知识点。如果涉及到的是重要的知识点，需要把这个知识点详细地写出来。

起初还好，题目比较少，大家勉勉强强还能赶在第二天上数学课之前写完。但到了后来，随着学习的深入，练习不断增加，错题也做得越来越吃力，不少人到了后来都放弃了这点。

而这么做的后果就是：写检讨。

夏青青的数学一向不好，错的也多，起初夏青青还会认认真真地写错题，但她发现自己的错题像是永远也写不完一样，每次写完都要花上两三个小时。

不仅如此，夏青青并没有觉得这种方法对她的数学有多大的帮助，她该错的还是错，不会的还是不会。

一段时间后，夏青青逐渐崩溃，由于错的太多，到后期夏青青花在做错题的时间越来越多，到最后索性干脆不做了。

这时候，夏青青才猛然发现，原来大家很早就已经不干了，自己居然还算是老实的那一个。

惊喜之余，夏青青还是有些心慌，她总觉得这样不好，但真正做起来却又太累，于是夏青青每天都在提心吊胆地不做错题，只是偶尔写一两道，或者是在众多错题中少写一两道。

这里少一道，那里少一道，整个写错题的任务就轻松了许多，甚至还有些小刺激。

不过，这件事最后还是被班主任发现了。虽然大家都不知道她怎么发现了，但既然大家都这么做的，那就只能一起受罚了。

那天，全班都没有上课，都在安静地在写检讨。平时语文考试一小时写八百字，那节课他们写了一千五百字。

虽然夏青青他们并不觉得自己哪里有错，他们觉得没必要花那么多时间在做错题上，有这时间都可以再重新做一遍了，根本用不着抄。

心里是这么想，笔下的字确实满满的自责与内疚，认为自己不该这么做，自己以后一定会改正。其中还拍了一波彩虹屁，说老师有多么多么地好，多么多么地为学生服务。

但其实，没有人服她。

不过这个检讨也不是没好处，至少初三那一年，夏青青明显感觉自己的文笔比之前好了许多。

有时候写着写着，夏青青会把语文或者是政治里面的一些话用进去，久而久之地就对一些知识点掌握地很熟悉了。

想到这里，夏青青觉得自己是万万不会去做错题本的，那已经成为了她人生中的一大噩梦。