第127章 作文争议（2/2）

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就从文学角度来看，这篇作文其实并不算太好，不过角度清奇，直接以未来的自己给现在的自己写信这一点，就足够让人眼前一亮。

而争议最大，也是他最没有把握的地方在于。

这篇作文里面写的这些东西。

手机元年？手机不都是用来打电话的吗？什么时候能够用手机上班了？那电脑哪去了？

那什么微可拓展三维打印技术，这又是什么玩意？用血管创造生物组织？开什么玩笑？

还有后面一大堆听都没有听过的词汇。

什么高铁？

什么人工智能？

还有后面一大堆东西。

这些东西确定不是胡编乱造出来的？

不过，即使是胡编乱造，说实话这些想象力已经足够让人惊艳，如果未来十年后真的成为了这个样子，他甚至都无法想象那是怎么样的一个世界。

随着两位老师的争吵越来越剧烈，越来越多的老师也已经被吸引了过来。

“冷静冷静，咱们有话好好说。”

“不是还有仲裁组吗，要是不行咱们申报上去，让仲裁组来看看。”

“对啊，千万不要冲动，意见不合很正常。”

“……”

一帮老师纷纷围了过来，电脑上安栎的作文就在那等待着阅卷老师的打分，其他老师凑过来难免认不出朝着这片作文看去，但也就是这一眼，不少人也纷纷惊呼起来：

“我靠，这学生的知识储备量是有多大？”

“未来的自己给现在的自己来信，这角度可以啊，有意思！”

“咦，这些东西涉及到了好多方面啊，真的只是一个高考的学生了解到的？”

“这……我还是第一次，看到一篇作文的时候有种不知道该怎么回答的。”

“只能看一个大概。”

“是哗众取宠，还是真的有真才实学？”