第10章 幸福之吻来 海岛疾患起(1/1)

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“古人说,读书要用三余:冬者岁之余,夜者日之余,雨者晴之余也。所谓三余,即:冬天,大雪纷飞,无处劳作,很多人躲在屋子里取暖休息,这是一年之中读书的空余时间;晚上,万籁俱静,头脑清醒,无处可去,这是一天之中读书的空余时间;雨天,道路泥泞,不便外出,这也是读书的空余时间。利用一切可以利用的空余时间让自己充实,这是一个做学问的人不可或缺的素养和必须具备的技能。既然是专业考核,又没有规定先后顺序,那么从现在开始便进入了文考阶段。”八岛主关文贡主动找到海宝儿,语重心长地对他说。

“可是八爸,那我的考核具体内容是什么?!”海宝儿万般不解。

“我已经说了,你的考核从现在已经开始,你要利用一切你可以利用的时间进行读书写字。每天晚上要读,下雨天要读,冬天没事做也要读,总之一句话,不管再忙再累都要读。待你考核全部通过离开海花岛那一天,就是你文考结束之时。当然,如果让我发现哪一天你偷了懒,那么偷懒一天,你就得在岛上多待十天,孰轻孰重自行衡量,我会记在簿上,让你心服口服。”

“这……八爸,文考还可以这样考吗?难道您不考我诗词歌赋、琴棋书画?”海宝儿始料不及,不可置信。

“一貌非俗,诗词歌赋,般般皆晓,知晓即可;琴棋书画,无所不通,熟通即可。”

这话一出,海宝儿为之愕然,似乎眼前的这个人,已经不再是以前的那个之乎者也、字字斟酌的八岛主关文贡了。但回头想来,八岛主应该是在用他独特的方法,教着海宝儿知道如何读书,如何学习。的确,对于海宝儿来说,养成每日读书学习的习惯,远比现在就有通古博今的学问要实在得多,毕竟现在他还非常年轻,他目前的阅历还远远支撑不起那非凡的知识储备。所以对于学习,更是一个长期积累、不断感悟的过程。古往今来,文化大家,诗留后世之人,无不是在生活中、在情感中、在与人交往中逐步顿悟,脱颖而出。

八岛主的文考,倒也提醒了有些茫然的海宝儿,专业考核,他完全可以主动出击。先去通过相对轻松的考核,把困难的留到最后,这样可以在一定程度上节约时间。所以,接下来,他首先想到的便是医考。

“我的考核非常简单,最近岛上出现了一种怪异的疾病,患病者往往口齿不清,面部痴呆,手足麻痹,严重的人还会精神失常。”九岛主第五知本向海宝儿详细地介绍着医考的内容和要求:“这倒也不算什么,值得一提的是,前几天居然有上百只猫主动跳海自杀,行为举止与染疾的人一样匪夷所思。所以,我觉得,应该是同一种病源所致!现在,我要你用十五天的时间找到根源,化解这次危机。记住,你只有半个月,半个月后若没有见效,我会亲自出手,到那时也就意味着你此次医术考核失败。”

海宝儿一头雾水,无法想象这个考核的难度:“这个考核也太难了吧?我请求九爸您给我再配个助手,我怕我一个人应付不过来。”

“可以,我让芭栀配合你!”

“啊,能不能换个人啊?这小芭栀才十岁,他能做什么呀?”

“大哥哥,我什么都能做,你就带上我吧!”说话的正是这个叫“芭栀”小男孩,他刚才路过门口,听到二人的对话,于是便冲了进来。

芭栀,东莱人士,无姓。据说按东莱岛的传统,东莱人只有童名,没有姓氏。海宝儿对他倒也异常熟悉:三年前一队商船经过海花岛,听说商队主人因敬慕“天鲑圣手”之名号,故请求留下儿子芭栀跟在九岛主后面学习差遣。自芭栀来了以后,海宝儿每次都会与其一起学习、一起吃饭、一起睡觉,感情自然无比深厚,堪比亲兄弟。海宝儿现在之所以“嫌弃”,其实是为了保护芭栀,不想让他参与进来。因为这次的病患来势汹汹,毫无征兆,他也没有十足的把握能够控制得住。

然而,出乎他的意料,这个倔强的芭栀不仅没有退缩,反而主动要求加入,并且此事还得到了九岛主的首肯!按九岛主的话来说,这次疾患不仅是对海宝儿的考核,也是对芭栀的考核,希望他们兄弟俩能联手共渡难关。

当海宝儿兄弟俩来到发生的疾患的船上时,他们被眼前的一幕震惊了,看到的症状果真如九爸所言,隔离船上的几十号人,表现不一,有的全身抽搐,有的走路不稳,有的口眼歪斜,有的呻吟哼叫,有的癫狂抽搐,还有的在静静发呆……但凡能有一正常人,都应该能问出很多有价值的讯息。但事实摆在眼前,所以他俩只能分头行动,一个望闻问切,一个眼耳手诊。

两个时辰后,兄弟俩走出隔离船,均是摇头叹息,无从下手。

“枳句来巢,空穴来风,是必有因!芭栀,你去问问周边的人,看看他们发病前都吃了什么或喝了什么,设法找到有用的线索,我去看看那些跳海的猫。”