第26章 开学前（2/2）

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苏晚柠向孩子们解释了她的工作，告诉他们妈妈需要在接下来的几个月里更加努力工作，但她会尽量抽出时间陪伴他们。

随着开学的临近，苏晚柠和她的团队进入了冲刺阶段。他们夜以继日地工作，希望能够在开学前取得关键的研究成果。

苏晚柠期待着，一旦新型电池研发成功，她将有足够的资金来支持家庭，同时也能为孩子们提供更好的教育环境。

苏晚柠选择了一所S国知名的国际学校，这所学校以其全面的教育体系而闻名。学校提供早教、幼儿教育、学前教育、小学、中学、高中、大学本科以及研究生课程，能够满足孩子们不同阶段的教育需求 。

学校的早教和幼儿教育注重孩子们的身心发展，通过游戏和探索活动激发孩子们的好奇心和学习兴趣。

学前教育阶段，学校引入了基础的学术课程，同时注重孩子们的社交技能和情感发展。

小学和中学阶段，学校提供了广泛的课程选择，包括语言、数学、科学和艺术等，同时鼓励学生参与体育和课外活动。

高中阶段，学生可以选择IB课程、A-Level课程或其他国际认可的课程体系，为申请国外大学做准备。大学阶段，学校提供了多个学科的学位课程，包括理工科、人文社科和商科等。

研究生阶段，学校提供了硕士和博士研究项目，鼓励学生进行深入的学术研究和创新。

为了确保研究所的工作不受影响，苏晚柠制定了详细的工作计划和时间表。她将研究工作分为几个阶段，并为每个阶段设定了明确的目标和期限。

在实验室方面，苏晚柠安排了资深的研究人员负责日常的实验操作和数据分析。她定期与实验室团队进行视频会议，讨论研究进展和解决遇到的问题。

尽管工作繁忙，苏晚柠仍然努力保持与孩子们的亲密关系。她利用晚上和周末的时间陪伴孩子们，参与他们的学习和成长。

在开学前的最后几天，苏晚柠与孩子们一起准备学习用品，讨论新学期的计划和目标。她鼓励孩子们在学校中积极探索，发挥自己的潜力。