第184章 智能课堂爆发式发展（2/2）

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“我是高等物理不太行，感觉要挂科，没想到智能课堂救了我，现在感觉我又行了。”

“不多说，我已经通宵学习了线性代数，总算搞懂了很多问题，再去上课的话也不用担心坐飞机了。”

“我现在都不愿意去上课了，直接在寝室里跟着智能课堂上课，不仅效率更高，而且都能让我学的明白，不明白的话还能问智能老师。

以前上课我就不敢问老师，有什么问题要么自己找答案，要么闷在心里，这也是导致我成绩不是很好的原因。”

“当初如果有智能课堂，我就不只是上211大学了，起码也能上个差点的985大学啊，我有股冲动，想要重新回高中读一年。”

智能课堂推出的高校课堂，一上线就获得了广泛好评，至于服务费很多人并不在乎。

高校买本书都要上百元，在这个平台购买服务费也就不到两百元，不仅手把手教，还包教包会。

这再次让智能课堂受到了国内广泛关注，总会员数量再次飙升，不到一个月的时间，就超过了2亿。

而全国各类学生总数也才2.9亿多点，这个市场占有率着实吓人。

但还没完，又有学前班的家长们，要求天权技术公司推出学前智能课堂。

当杨乾得知这个消息之后，也是一阵无语。

学前班还要怎么教学？好吃好玩就得了！

但显然有家长不愿输在起跑线上，不断给智能课堂项目组发私信，要求他们尽快上线这个阶段的内容。

问题是连杨乾都想不明白，该怎么给这个阶段的孩子提供智能教学？

这个阶段的孩子自制力很弱，大人手把手教都不一定能起作用，更何况拿着设备给他们看，能看得进去才怪呢。

但既然人家有要求，智能课堂项目组也不能拒绝。

根据他们商定，针对学前班的学生，除了提供常规学前教育内容之外，剩下的就是以故事会的方式准备内容。

因此他们开发了大量适合学前阶段听和看的动画故事，听说第一批就准备了几百个，后面还会不断增加。

但经过这一遭，也让智能课堂项目组的人觉得，光是准备教学课程内的内容存在一定的局限性。

真正的教育不只是满足学校课本上的内容，还应该形成系统化的教学体系，为孩子们从小打好基础。