第104章 理念碰撞（1/2）

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可是我觉得顺其自然比较好，每个孩子都有自己的成长规律，过早地施加压力，反而会适得其反。柳倾颜打断了李逸尘的话，语气中带着一丝担忧。

顺其自然？你指望他像路边的野草一样自由生长吗？倾颜，我知道你崇尚自由发展，但也不能放任不管啊！李逸尘的语气不自觉地提高了几分。

你……柳倾颜刚想反驳，却被李逸尘猛地提高的声音吓了一跳，一旁的李睿轩也害怕地躲进了柳倾颜的怀里。

看着儿子惊恐的眼神，李逸尘意识到自己失态了，他深吸一口气，放缓了语气，倾颜，我不是要跟你吵架，我只是希望睿轩能接受最好的教育，不要输在起跑线上。

我也是为了睿轩好，柳倾颜抱着儿子，语气坚定，我希望他快乐，健康，而不是被各种兴趣班压得喘不过气。

两人各执一词，谁也不肯退让，病房里的气氛降到了冰点。

这时，一直在旁边默默观察的育儿专家走了过来，微笑着说道：李先生，柳女士，你们的心情我能理解，每个父母都希望自己的孩子能够成才，但孩子的教育问题不能一概而论。

育儿专家顿了顿，接着说道：每个孩子都是独立的个体，都有自己的个性和兴趣，强迫他们学习不感兴趣的东西，只会适得其反。我认为，应该尊重孩子的兴趣，引导他们主动学习，而不是强迫他们接受。

听到育儿专家的话，柳倾颜和李逸尘陷入了沉思。

可是……李逸尘还想说些什么，育儿专家笑着打断了他，李先生，我理解您的心情，不如我们先看看其他孩子的案例吧？

说着，育儿专家从包里拿出了一台平板电脑，点开了一个视频……

平板电脑上播放着一段段真实的案例，那些原本在父母高压政策下沉默寡言、压力巨大的孩子，在接受了更科学、更人性化的教育方式后，逐渐变得开朗自信，脸上重新绽放出童真的笑容。看着这些鲜活的例子，李逸尘和柳倾颜的心中五味杂陈。

每个孩子都是独一无二的，就像一颗颗种子，需要不同的土壤、阳光和水分才能茁壮成长。育儿专家的声音温柔而坚定，我们要做的，是找到适合他们生长的方式，而不是把他们塑造成我们期望的样子。

视频播放完毕，房间里一片沉默。李逸尘看着怀里已经熟睡的儿子，眼中充满了慈爱，他轻轻地抚摸着儿子的脸颊，似乎在反思自己之前的行为。

一旁的柳倾颜也陷入了沉思，她一直坚持尊重孩子的想法，但却忽略了适当的引导和鼓励。

也许，我们都应该改变一下……柳倾颜率先打破了沉默，她抬起头，目光真诚地看着李逸尘，逸尘，我们一起学习吧，学习如何成为更好的父母。

李逸尘愣了一下，随即点了点头，好，我们一起学习。

第二天，柳倾颜和李逸尘带着李睿轩来到了市里最有名的一家早教中心。在早教老师的带领下，他们参观了中心的各种设施，并观摩了其他孩子上课的情况。

我们中心采用的是蒙特梭利教育理念，注重孩子的自主探索和个性发展……早教老师一边讲解，一边展示着孩子们制作的手工艺品和绘画作品。

你看，这是小宝做的机器人，是不是很有创意？早教老师指着一个用废旧纸盒和瓶盖制作的机器人，笑着说道，小宝以前很内向，不爱说话，自从来了我们中心后，他变得越来越开朗自信了。