第64章 姐姐，抱抱！（2/2）

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接下来的点名过程十分顺利，没有再出现任何缺席的情况，这让林念念松了一口气。

点完名后，林念念微笑着对孩子们说道：“下面我们来重新认识一下小提琴吧！首先，我要为大家演奏一首好听的曲子哦！”

说完，她拿起小提琴，优雅地架在肩上，然后轻轻拉动琴弦。

悠扬动听的旋律顿时在教室里回荡起来，仿佛将所有人带入了一个美妙的音乐世界。

她用小提琴演奏了一曲茉莉花，想必在座的学生应该都能听懂。

一曲完毕，林念念把小提琴放了下来，询问着小朋友们：“好，同学们，刚刚老师演奏的这首曲子有哪位小朋友知道呢？举手回答，答对了有奖励哦！”

小朋友们踊跃举手，林念念看着下面齐刷刷的小手，欣慰的笑了笑，随后挑了一名小女孩站起来回答问题。

小女孩有些胆小，小声的说：“老师刚刚的曲子是茉莉花！”

林念念笑着竖起了一个大拇指，然后说道：“对的，很棒哦！但是老师希望你下次回答问题，声音可以更大一点，你上来挑选一个礼物吧！”

林念念看着眼前这群可爱的孩子，内心充满了温暖和柔软。她总是用最温和的方式与孩子们交流，先是给予他们充分的鼓励，再巧妙地指出不足之处。这种充满爱心的教学方法让林念念倍感喜爱。

小女孩自信满满地上来挑选了一个精致的洋娃娃，其他小朋友们纷纷投来羡慕的目光，眼中流露出渴望的神情。

林念念微笑着说：“好了，别着急，接下来还会有更多答题的机会哦！现在，请同学们把桌子移开，去拿来五线谱架，同时记得把放在后面的自己的小提琴拿过来！”

话音刚落，大家立刻行动起来，迅速将桌子和座椅移到一旁，助教老师刘雯也积极地帮助小朋友们一起整理，而林念念则在一旁细心地协助每一个孩子。

不一会儿功夫，教室里变得整洁有序，所有的小朋友都整齐地站在各自的座位前，手中紧紧握着心爱的小提琴。

“好了，大家保持安静，在原地站好。首先，我要教你们如何正确放置这个琴！”林念念温柔地拿起自己的琴，一边向孩子们展示正确的姿势，一边耐心地讲解。