第26章 教育（2/2）

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月流云看着他害怕的样子，有些惊叹地望向南宫明烛，心中腹诽。

你平日里到底做了些什么，居然能把人家吓成这样。

南宫明烛状似无辜地挑了挑眉，表示自己可什么都没做，是这群大臣的心理素质太差。

月流云笑了笑，轻咳一声道：“朕命令你，坐下。”

“臣……臣遵旨！”

月流云正了正神色，对惶惶不安的礼部尚书说道：“朕今日找你来商议的，是一个叫做‘义务教育’的东西。”

“义务教育……”礼部尚书在心里默念，不明白这是什么意思。

月流云道：“爱卿以为国子监如今存在的问题是什么？”

“微臣不知，还望陛下直言。”礼部尚书见皇帝是在专心地与他讨论此事，心中的恐惧渐渐消散，也开始认真思考起来。

她说道：“国子监局限于有家世、有背景的士族子弟，寒门子弟很难获取机会。”

“恕微臣愚钝，科考……难道不是寒门子弟的机会吗？”礼部尚书问道。

月流云摇了摇头，继续说道：“不考虑徇私舞弊这种情况，科考的确是寒门子弟的机会，但朕所说的不是应试，而是教育。寒门子弟若想翻身，只有靠自学才可参加科考，而士族子弟却自小便拥有最优渥的教育。”

礼部尚书思考着她说的话，觉得有理，问道：“那依陛下所见，该当如何？”

“朕所说的义务教育，是指让适龄幼童必须接受的国民教育，具有强制性、公益性、普及性、免费性……”月流云边说边进行解释。

礼部尚书一惊：“所有幼童都必须接受教育?”

“不止幼童，”月流云补充道，“若是愿意，普通的百姓亦可接受教育。”

礼部尚书欲言又止。

月流云看着他的神色，笑着说道：“爱卿应该想问，这样做不仅成本高，而且费时费力费心，究竟有何意义，对吗？”

礼部尚书略带犹豫地点了点头，点完头才意识到自己做了什么，不由得心下一惊，害怕皇帝会因此而降罪。

他刚想起身行礼，请求陛下责罚，却被月流云命人给摁了回去。

她说道：“爱卿可知，提升全民文化水平，对一个国家有多重要?换个方向，按照科考制度，一年能出多少优秀的人才，一个?两个?三个?但若是提升总体教育，朕能保证，能挖掘出许多被埋没的优秀人才。”

礼部尚书若有所思。

月流云见他动摇，继续说道：“爱卿亦是自科考中脱颖而出的优秀人才，朕相信以爱卿的聪明才智，定能明白朕的良苦用心。”

“若是爱卿愿意相信朕，朕定然会让爱卿见到大郢的美好未来，爱卿可愿与朕一同努力?”