第197章 加强同化（2/2）
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“同时，鼓励明朝艺术家到世界各地巡演、展览作品，抑制当地传统艺术的发展空间。”
“使大明艺术风格成为全世界主流艺术审美标准。”
史可法侃侃而谈：“再就是进一步推进语言同化方面的加强。”
“官方语言的普及乃是天下同化的重中之重。”
“所以，是时候颁布强制法令了。”
“确定汉语（官话）为天下唯一官方语言。”
“在各级学堂中，将汉语作为唯一教学语言。”
“从儿童启蒙教育开始全面推行汉语教学。”
“编写统一的汉语教材。”
“内容涵盖明朝历史、文化、思想等方面。”
“使学生在学习语言的同时接受明朝价值观的熏陶。”
“为进一步达到语言同化的目的。”
“语言考试与奖励惩罚机制的设立也是尤为必要的。”
“我们计划设立天下语言考核制度。”
“针对不同年龄段和职业群体设定相应的汉语水平考试标准。”
“对于通过高级别考试者给予官职晋升、商业优惠、社会福利等奖励。”
“对于未能达到基本语言要求的民众。”
“限制其从事某些职业或参与社会事务。”
“以此激励人们积极学习汉语，加速语言同化进程。”
“当然了，语言使用规范与监督也是个不容忽视的问题。”
“在公共场合、官方文件、商业活动等所有领域。”
“严格要求使用汉语进行交流与书写。”
“设立语言监管机构，巡查各地语言使用情况。”
“对违规使用其他语言者予以警告、罚款，甚至是监禁等处罚。”
“确保汉语在全天下范围内的绝对主导地位！”
“接着是加速文字同化。”
“与语言一样，推行汉字作为天下唯一通用文字。”
“在学堂教育中，重点教授汉字读写，废除当地原有文字的教学与使用。”
“编写汉字字典、字帖、文学经典读本等学习资料。”
“并在世界免费发放，方便各地民众学习汉字。”
“我们还计划加大刊印大明的经史子集到那个文化典籍的刊印量。”
“向世界各地分发，要求学堂、书院等教育机构将这些典籍作为核心教学内容。”
“鼓励学者对这些典籍进行讲解、注释与研究。”