第11章 白月光要从小养成10（1/2）

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终于苏陌出院了。

苏陌深吸了一大口外面清新的空气，不禁感叹自己终于闻到除了消毒水味以外的味道，自由并且可以活蹦乱跳的感觉真是美好。

苏陌又开始了和沈清晏的快乐一对二生活，为了德智体美劳全面发展，他们每天格外忙碌。

不仅要学习幼儿园的基础知识，还要学习围棋绘画钢琴和体术，虽然体术是苏陌要求的。

苏陌在自己的世界曾经因为追求刺激，尝试过各种娱乐，也学习过各种东西，比如潜水、滑翔伞、荒野求生等，还找到一些退伍佣兵学习防身术和枪/械的使用。

而提出学体术防身是为了提高沈清晏的自保能力，为了以后对线男主时有更多的胜算。

她也可以陪着他一起学习，集百家之长，提高下自己的武力值，还能隐晦的指点他，一举多得。

忙碌的日子一天天过去，苏陌和沈清晏的幼儿生活很快也过去了。

这期间苏陌一直在尝试治愈沈清晏心里的那段阴影。

苏陌不能离他太远，又或者说，不能离开他的视线之内，这种对于苏陌的掌控欲已经到了一种病态的地步。

这是那次事件之后遗留下来的病症。

是在两人第一次分别以后，沈父沈母发现的。

沈清晏在回家的路上一直保持着沉默，谁叫他都像没听见一样。

大人们只当他因为那次受到的惊吓，性格大变。

不敢过多的刺激他，只想着循序渐进的让孩子恢复。

但是等到晚饭时间，也迟迟不见人影。

打开他的房门，发现沈清晏缩在角落里，手臂上早已鲜血淋漓。

都是被啃咬的痕迹。

泪水和血水混合在一起，流了一地。

吓得沈母赶抱起沈清晏。

沈清晏顺从的像一个没有灵魂的娃娃，只是嘴里喃喃着：“放开……放开……她……”

在那些细碎的呢喃中，逐渐拼凑出了他的症状。

两人一开始也找过心理医生给沈清晏，但他却特别抗拒。

心理医生表示从没见过防备心这么大的孩子，都很无能为力，最后建议保守治疗。

让他先在苏陌身边，再试着一点点习惯。

苏家也心疼这孩子，便把沈清晏接到苏家和苏陌一起生活。

沈清晏知道自己已经不正常了。

亲眼目睹苏陌被伤害时的那种无力感与恐惧，对自己无能的怨恨，时刻灼烧着他的理智。

如果他当时可以保护她就好了。

这句话像是一个咒语，将他禁锢在粘腻的沼泽里，包裹着，挤压着他，让他不能呼吸。