第102章 所谓师徒（1/2）

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神州这个国家，对于老师和学生的关系看的很奇特，或者说整个蓝星都不会有这样的关系了。

在复苏历之前的时候，每当你逢年过节，或者恰好到了放假的时候，去拜访自己的老师。

很有可能，你小学的老师，初中的老师已经认不出大变了样的你，但依旧会记得一些你自己都早已忘记的糗事。

就算你已经功成名就，在见到过去的老师抬起手的时候，依旧会下意识地缩缩身子。

那不是什么恐惧的心理，更多的反而是一种条件反射，一种铭刻在回忆之中的动作。

回忆会模糊，但是过往不会，过往始终漂浮在时间长河之中，无可磨灭。

而到了年纪再大些，老师和学生的关系很有可能就是单纯的一句“老师，捞我。”

但关系好的，真正有着师生传承的老师，往往在你毕业很多年之后，会突然的打个电话，说一句。

“最近过的怎么样，我教你的东西还记得吗，需要老师的帮忙吗？”

这一点，在复苏历之后显得更加明显了，就说苏叶自己，没怎么在学校里待过，但是自己的班主任，辅导员，现在偶尔也会给自己打个电话什么的。

当然，那是苏叶自己在外面浪的时候，现在回到学院教书了，反而没了那么多寒暄。

而在这种师生关系的基础上，神州还有另外一种师徒关系，不是老师与学生，而是师父和弟子。

和前者不一样的是，师父代表着，你愿意为这个徒弟未来所作的一切负责，愿意为他的品德负责，愿意教导他你的所有，愿意作为他的背景。

这不是神州后来才有的规矩。

而是在几千年前，一位名为孔丘的老者，亲自刻进了神州后世之中的规矩。

延续数千年未曾断绝，当一个德高望重的人说，这个恶贯满盈之人是我的朋友。

神州往往不会通融。

但是当一个德高望重的人说一个恶贯满盈之人是我的弟子，人们的第一反应往往却是。

这样一个人的弟子，真的会做出这样的事情？

师徒，本身对于神州人来说是一件很正式，很沉重的事情。

这也是为什么，先驱者组织编号的继承制，除开直系亲属之外，还有亲传弟子这一个选项。

很多觉醒者终其身未寻到所爱，但是骨子里的传承会让他们或多或少有那么一两个弟子存在。

“所以，神州目前来说，所谓的残本，也就是没有传承下来的东西，基本上只分为两类。”苏叶开口说道。

“第一种，没来得及收弟子的，或者说没有遇到适合的弟子的。”

“第二种，弟子不争气，没能学到功夫。”

“至于你们三个，我并不是不打算收你们作为弟子，也不是说要吊着你们。”苏叶看了一眼三小只，颇有些无奈的开口说道。

“你们听说过命格论吗？”

“那玩意不是假的，而是真实的，虽然现在很难跟你们解释，但是以你们现在的修为能力，未必承担的住成为我弟子的命格。”

“如果受到了我的影响，说不定终其一生只是我的附庸而已，我可不希望有这种情况发生。”

“命格这个东西很难说，你们三个之中，现在能够确定不会受到我影响的，只有魏旭。”