第90章 数学课，装逼时刻开始！（2/2）

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秦默首先回忆起函数最值的求解方法，像求导法、不等式法啥的。

他琢磨着这个函数的特点，想找出最适合的解题方法。

秦默的大脑飞速运转起来，各种数学定理和公式在他的脑海中不断浮现。

他想到了均值不等式，这个定理在解决一些特定类型的函数最值问题时可好用了。

他开始分析题目中的函数是不是满足均值不等式的使用条件。

同时，他也在考虑函数的单调性，通过求导来判断函数的增减性，这样就能确定函数的最值点啦。

秦默的眼神专注而锐利，仿佛能穿透问题的本质。

他拿起粉笔，手指轻轻一握，就好像与粉笔建立了一种特殊的联系。

他的手臂微微扬起，然后毫不犹豫地在黑板上写下第一个步骤。

他先对函数进行求导，求出函数的导数表达式。

粉笔与黑板的摩擦声在安静的教室里显得格外清晰，每一笔都充满了力量和自信。

秦默一边写着求导的过程，一边在脑海中进行着验证。

他仔细地检查每一个符号和计算步骤，确保没有一丁点儿错误。

求导完成后，他开始分析导数的性质，判断函数的单调性。

他根据导数的正负情况，把函数的定义域分成几个区间，分别讨论函数在不同区间的单调性。

接着，秦默运用均值不等式对函数进行进一步的分析。

他巧妙地变形函数表达式，让它满足均值不等式的使用条件。

然后，他运用均值不等式的性质，得出函数的一个下界。

他不断地进行推导和计算，每一个步骤都清晰明了，没有丝毫的犹豫和迟疑。

在这个过程中，秦默的大脑就像一台高速运转的计算机。

他回忆起曾经做过的类似题目，对比着不同的解题方法。

他想到了一种特殊的函数变换技巧，可以将当前的函数转化为一个更容易处理的形式。

秦默停下手中的粉笔，微微闭上眼睛，在脑海中进行着函数变换的尝试。

他想象着函数的图像在坐标系中的变化，思考着如何通过变换来简化问题。

过了一会儿，他睁开眼睛，眼神中闪烁着兴奋的光芒。

他再次拿起粉笔，在黑板上写下函数变换的步骤。

他将原函数进行巧妙的变形，使得它符合一种特殊的函数形式。