第78章 独特的植物老师(2/2)

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赵老师的第一场表演,在跑道上踱来踱去中结束。

紧接着第二场更精彩的开始上演。

“同学们,今天课后有两个问题需要大家完成。”

“问题就在本课文后面,第一个问题是……”

“答案就在本课文中,从第xx页,第xx行的第xx个字开始,大家拿笔把答案标注一下。”

“然而到第xx行,第xx字结束,这就是第一个问题的答案。”

他的记忆力竟然如此惊人,仿佛拥有一双透视眼一般,能清楚地记住每一行、每一个字在书本中的精准位置!这简直就是一种超能力啊!

他就像一台超级计算机,可以迅速检索和回忆起任何需要的信息。

接下来他又把第二个问题的答案,也如此这般的让同学们标注出来。

“今天的问题比较少,我希望同学们把问题和答案,都认认真真的写在作业本上。”

“同学们啊!你们不要觉得植物学只是一门副科就不重视它呀!”

今天赵老师破例走上讲台上语重心长地说:

“其实,这门学科对于我们了解自然、保护环境都有着非常重要的意义呢!所以大家一定要像对待主科那样认真学习哦!”

台下的学生们纷纷点头,表示会认真对待这门课程。

赵老师看着我们端正的态度接着说:

“我会不定期的检查你们的作业本,如果完成不了的,我会做出相应的惩罚。”

“但是,作业完成好的同学,我会给予你们意想不到的奖励。”

我就是属于作业完成好的学生,我也一直期待着赵老师的奖励,可慢慢的我才明白,老师说的奖励只是为了鼓励我们而画的大饼而已。

在他的课上,时间总是过得飞快。每次下课铃响起,我们都感到意犹未尽。而赵老师则会微笑着收起课本,迈着轻快的步伐离开教室,留下一群对植物世界充满好奇的学生。