第90章 隋唐制度（1/1）

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李世民心里跟明镜儿似的，如今的大唐局势还算稳定，朝堂之上有众多与他一同南征北战、打下这片江山的能臣猛将。他们不仅具备卓越的才能，更有着非凡的胆识和气魄。然而，其中也不乏一些出身于五姓七望的权贵。

就目前而言，李世民深知自身实力超群，手腕高明，绝对不可能沦为这些人的提线木偶。但后续这些人所涉足的事务着实棘手得很。

至于科举制度，李世民自然是心知肚明。此制度旨在让朝堂之上涌现出更多平民出身的有才之士，给予他们凭借自身不懈努力崭露头角的机会。实际上，李世民非常清楚当下这些五姓七望家族对于科举制度心存抵触，但他仍然执意推行并坚持到底。

当他仰头望见那高悬天际的帷幕时，脑海中不禁浮现出那些世家大族曾经犯下的种种劣迹。特别是其中某个人的所作所为，倒也算果敢决绝，将其一网打尽，杀了个干干净净。李世民不得不承认，此人的确颇具魄力，如果他所推翻的并非大唐王朝，说不定自己还会认为他算是个不可多得的人物。只可惜，这一切皆是那些人咎由自取，亲手挖掘了埋葬自己的坟墓。

“曹魏创立了新的选官制度九品中正制。在古代中国，中央特意委任中正官负责为各地的人才评定等级。这个等级划分一共分为九个不同的层次，而朝廷则会依据这些评定结果授予相应的官职给人才们。最初的时候，选官的标准还是比较全面综合的，既重视个人的家世背景，也注重其道德品质以及自身所具备的才能。然而，到了西晋时期，情况却发生了变化，选官标准逐渐变得单一化，此时主要看重的就是一个人的家世如何。如此一来，原本旨在选拔优秀人才的九品中正制，慢慢地就沦为了维护士族特权的一种工具。

时光荏苒，随着士族势力的日渐衰落，九品中正制已经难以再继续维持下去了。就在这时，隋朝应运而生。新建立的隋朝果断地废除了九品中正制，并开创性地开始采用分科考试这种全新的方式来选拔官员。特别是在隋炀帝在位期间，更是首次创建了进士科，由此标志着科举制度正式形成。

此后，唐朝继承并进一步完善了这一科举制度。唐太宗时期，他积极增加了考试的科目种类，但其中仍以进士和明经这两个科目最为重要。而武则天当政之时，则大胆地扩大了科举取士的人数规模，不仅如此，她还独具创新精神地首创了武举和殿试。到了唐玄宗时期，他别具慧眼地任用一些位高权重的高官来主持科举考试，这一举动极大地提升了科举考试在整个国家政治体系中的地位。

总的来说，科举制度使得那些出身于社会中下层的读书人们有机会通过相对公平公正的考试途径参与到国家政权之中。它不但有效地扩大了统治阶级的基础，而且还显着地提高了官员整体的文化素质水平，对于加强中央集权更是发挥了至关重要的作用。”悠然讲道。

“而这个科举制，它在后续的朝代当中逐渐地得到了优化与改进！慢慢地就变成了各个朝代相对来说较为公平、公正选拔官员的一种重要方式！实际上，咱们如今的高考在某种程度上讲，跟这科举制还真有点相似之处！只不过，时代不同，咱们现在可是‘条条大路通罗马’，通向美好未来的道路有很多路！”悠然缓缓地说着，脸上洋溢着对历史发展的感慨。

“分科考试？”秦始皇听到这个陌生的名词后，心中瞬间涌起无数个念头。各种各样关于分科考试的想象在他的脑海里不断浮现，但都仅仅只是一些模糊的轮廓而已。想要真正看清其中的细节，似乎并不是那么容易的事。

然而，最令秦始皇感到赞赏不已的，还是这种考试面向全天下之人开放，不论出身贵贱、家庭背景如何，每个人都有平等的机会参与其中，并凭借自身的才学去争取名次。

不过，秦始皇心里也非常明白，虽然科举制看起来确实不错，但要想将其在如今的大秦推行开来，可不是一件轻而易举的事儿。毕竟，这需要大秦做出许多的改变和努力才行呐！

但是秦始皇看着现在的大秦已经有了不同的面貌。相信他会把这些做到的。

而李世民看到后面的这些，竟然有自己的参与，不过也是自己有一些想法想要削弱五姓七族的声望和势力。然而，对于这些事务，他心中其实怀揣着更为卓越且独特的构想。尤其是关于科举制度方面，李世民凭借自身所具备的诸多显着优势，可以游刃有余地推行并实施一系列举措。

当汉武帝目睹这一情况时，内心不禁感慨此方法着实精妙绝伦、行之有效。只可惜当前的大汉王朝尚不拥有充足的人力物力等各类资源来全面开展此类事务。不过呢，那九品中正制倒也不失为一种可行的替代方案，权当作一个过渡时期的策略亦是相当不错的选择。

但当汉武帝深入了解到后续发展状况后，却发现这九品中正制竟然逐渐沦为了名门望族手中操纵权力与利益的工具。见状，汉武帝冷哼一声，眼神之中闪过一抹凌厉之色，暗自思忖道：“若是这些人胆敢肆意伸出他们贪婪的爪子，妄图染指国家根本利益，朕定要将其连根拔起，毫不留情地斩断！”