第112章 廖大夫被打（一）（2/2）

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加油！

付活强在心里给自己打气，然后感激地看向李天仁。

李天仁看他眼中又泛着泪光，皱眉，正想责问他怎么又激动起来，付活强说道：

“谢谢你，李天仁！我总是得到你的帮助，我付活强一辈子也难忘你的帮助，如果我以后真的发明了复活技术，在下辈子，或者下下辈子，甚至下下下下……辈子，都会复活过来，感谢你的！”

李天仁皱眉得更厉害了，想到，你的话怎么听起来不是在感谢我，而是在骂我！

就这样，付活强带着感激之情，李天仁带着不爽和不安，去找廖老师商量怎么获得学校的同意，怎么购买发明复活技术所需要的材料和零件的事情。

让付活强很意外很惊喜的是，在廖老师的帮助下，他的申请不仅获得了学校的同意，还代学校领导转告，提出帮他支付50％甚至更多的建议。

理由是，现在国际上最流行的永生方法，一是用机械部件替代身体器官和肢体，一是用超级计算机复制人的大脑储存的所有信息和思维方式。而付活强的复活技术，成功的话，可能比这两种方法还要先进！

付活强很感激，向廖老师和校领导说出心里话，让廖老师和校领导也觉得尴尬。

于是，付活强继续全身心投入到研究中去。

这让不安的李天仁感觉自己回到了一个人承受一切的世界。

……

2024年9月12日，开学第二周的星期四下午。

李天仁在尽量耐心静心地根据学习计划，对前面十天阅读的小说进行整理。

为了有比较多的话题跟付活强说话，李天仁临时调整了计划。第一个月的上旬10天，阅读如《红楼梦》《西游记》《百年孤独》等小说经典世界名着，当然，也包括阅读网文小说世界名着。

毕竟天人合一，首先就是生命科学，而人文科学的小说，是全方位地展现生命科学世界的书籍，是必读书目范围。

就在他制作表格和画着思维导图的时候，白亚杰同学来到选修科目的自习室找他，说要他去廖老师的办公室。

为不打扰学生专心学习，一般情况下，如果是一般的事情，廖老师是不会找学生的。