第130章 小院传经（2/2）

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每日，院子里古塔在大声念书，底下一群人在抄写，说一段，下面写一段。

不时有人提问，古塔先解释，而后如果古塔解释不清楚的地方，就由坐在一边的袁华解释。

然后，一群人会热烈讨论，总结出最后的文字解释方案，在补充进入解释里面。

袁华发现一件有趣的事情，这种教育方式很原始，速度很慢，但知识不是仅仅来自文字，而是来自探讨。

甚至，袁华自己都能在这些讨论中获得很多不同的思路和知识，而且每周他们会有一天实验课程，让这些白马少年们能亲身体验那些知识。

这些少年一旦被开启视野，那么接下来他们的想象力能让袁华惊叹。

比如，他们居然决定制作一个大型钢铁杠杆吊车和小型集装箱，用于码头。

再比如，他们要用弹簧组来测试新的投石机。因为袁华说弹力可以叠加，又因为袁华说杠杆和齿轮组可以叠加，可以施展巨大的力量。好吧，这群少年要用弹簧和齿轮组的怪物，他们还设定了一个目标，能投掷五十公斤的重量到1000米外，袁华倒是想看看这群货到底能不能搞出来。

再比如，他们要做热气球，要寻找燃烧热量大东西。有人居然知道石油，他们有人的家乡就有这种黑色的油，就在荒野流淌，无人在乎。有些地方，甚至终年在燃烧，浓烟滚滚，也没有人可惜。

好吧！大佬们，你们真有钱。

中亚确实有的是石油和天然气，这真的是躺着就能发财的地方。

袁华和刘玉商量之后，定了一个规矩。那就是三百个人被分为十个小组，每个小组三十人，称为“未来项目小组”。

他们都可以提出一个研究项目，一旦被大匠师会议通过。研究所需物资由不奴族提供，他们需要将所有的实验过程和数据全部记录，提交给不奴族大匠师会议。