第291章 学业重困：终克难关（2/2）

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沈柒柒也不拐弯抹角，直接开门见山：“李老师，我们觉得小虎可能不适应您目前的教学方法。他之前学习一直挺积极的，最近突然这样，我们认为其中肯定有原因。”

李老师有些不悦：“我的教学方法几十年都没变过，培养出多少优秀学生了！问题不在教学方法，在学生本身！”

陆青在一旁轻轻拉了拉沈柒柒的衣袖，示意她冷静。

沈柒柒深吸一口气，压下心中的怒火，换了一种方式说道：“李老师，时代在进步，教育理念也应该与时俱进。您看，现在有很多新的教学方法，更注重学生的个性化发展，比如……”

沈柒柒拿出事先准备好的资料，上面列举了各种创新的教学方法和成功案例，从寓教于乐到分层教学，从鼓励式教育到合作学习，说得头头是道。

李老师起初一脸不屑，但随着沈柒柒的讲解，他的表情渐渐发生了变化，从不屑到惊讶，最后竟然露出了一丝沉思。

“这些方法……真的有效吗？”李老师迟疑地问道。

“当然有效！”沈柒柒信心满满，“每个孩子都是一颗种子，只是需要不同的阳光和土壤。我们应该根据孩子的特点，找到最适合他们的学习方式，而不是一刀切。”

小虎在一旁听着，原本黯淡的眼神渐渐亮了起来。

他仿佛看到了一丝希望，心中涌起一股莫名的兴奋。

沈柒柒继续说道：“李老师，我们可以先尝试一下新的方法，如果效果不好，再恢复原样也不迟。您看如何？”

李老师沉吟片刻，终于点了点头：“好吧，我愿意尝试一下。”

沈柒柒和小虎都露出了欣喜的笑容。

“不过……”李老师突然话锋一转，“我有个条件……”

“我的条件是，如果一个月内陆小虎的成绩没有明显提高，那就必须按照我的方法来。”李老师扶了扶眼镜，镜片闪过一道精光。

沈柒柒微微一笑：“一言为定！”

回到家后，沈柒柒立刻和小虎一起制定了新的学习计划。

告别了题海战术，他们将学习内容拆分成小块，制定了每日目标，并且加入了游戏化的学习方式，让学习变得更有趣。

小虎不再死记硬背，而是理解性地学习，不懂就问，举一反三。

每天晚上，沈柒柒都会陪着小虎一起学习，给他讲解难题，鼓励他积极思考。

陆青也会在一旁默默地陪伴，偶尔也会加入讨论，一家三口其乐融融。

小虎的学习热情被重新点燃，他像一块干燥的海绵，贪婪地吸收着知识的雨露。

他开始享受学习的过程，不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情。

一周后，小虎进行了一次小测验，成绩比上次提高了整整二十名！