第121章 小巫师们的思想转变;斯内普的惩罚(2/2)

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一边可以明目张胆地观测,以赫蒂这个已经能够较好控制魔力的小巫师为代表,入门小巫师的最大潜能。

一边可以用以激励其他小巫师们的好胜心,让上课的氛围更加积极向上。

而对于赫蒂而言,有塞德里克兜底,她也可以毫无顾忌地测试她的想法,更有效地提问,得出最有用的魔法使用建议。

可谓是双赢。

哦,或许不只是双赢,而应该说是共赢。

以阿不思和斯科皮为代表的其他小巫师,在这种良性竞争引导的氛围下,学习效率也是大大提升。

显然,大家已经感受到了情绪感染引导精神力,魔法效果对比清晰的益处和乐趣。

所以从而产生的极大能动性,也带动了其他魔咒实践课程的活跃程度。

草药课依旧中规中矩,可变形课和魔咒课就突然爆发出了极大的热情。

小狮子们和小鹰们被动卷入,但互通信息(八卦)的霍格沃兹小巫师们却并不排斥,相反,更是热衷于对这种体验的探讨。

这样一来,原本在礼堂的用餐时间,也可以说是小巫师们的“情报交流”时间,一年级小巫师们的话题,就基本开始围绕着各自施咒成功进度和威力展开。

并且逐渐辐射向其他年级。

以至于周四魔咒课之后的飞行课,大家对于阿不思的关注度和讨论度,居然还比不上对他们自身信号咒,变针咒,悬浮咒等进度的在意。

阿不思,赫蒂依旧还在贴地飞行,只是流畅度高了许多。

可这回,大家没空同情或是嘲笑他们了,反而转化成了学习上的自信。

就是那种,在魔咒学习的进度上,我(们)虽然输给你(们),但是在飞行学习的进度上,我(们)却领先于你(们),所以总体上说来,我们还是一样的!

这种思想,虽然大家并没有明说,但赫蒂,阿不思都能感受得到,并且乐见其成。

甚至是,想要的就是这种“一视同仁”的转变!

毕竟,不在乎外人看法,不等于不