第240章 各有天赋（2/2）

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因为便于他们学习，江潜还找出来了繁体字的书籍，用于教学的都是事先打印好的一些繁体字的资料。

今天的教学只持续了一个小时左右，因为朱家的几个孩子年纪也不算很小，所以安排的进度很快。

在结束后，周博学再次把他们送了出去。

他们的体能训练虽然没有安排，但是这来回的路已经属于他们的体能锻炼了，等他们习惯了这些后，再慢慢的给他们加一些体能方面的训练，暂时就先不用了。

时间一晃已经过去有一月的时间了，程悦笙的寻找天命之子的任务早就结束了，最后的10%果然不出她所料，应在了那个才刚刚7岁的小姑娘身上。

因为这些，朱元璋才成就了天命之子。

事后程悦笙有去分析，按理说天命之子应该就是指朱元璋一个人才是，但是任务却没有结束。

究其原因是因为朱元璋的这些经历和助力加上因缘际会才成就了他，因为当时在众多起义的人里面，郭子兴的势力并不是最大的。而且做为郭子兴手下的一员，哪怕当时郭子兴再怎么看重他，他手里也没有多少的势力。

要不是后来郭子兴因病去世，这皇帝的宝座还不一定是谁的呢，也正是因为郭子兴去世后，他将郭子兴手里的势力基本上都接手后，才有了不小的势力。

马皇后的话，根据记载说当时有段时间朱元璋受到了郭子兴的猜忌，想要置他于死地，是马皇后给他帮助化解的。

正是因为这些才成就了朱元璋的天命之子的身份。

此外程悦笙还发现，他们现在所在的这个历史位面世界和历史上同时期还是有所差异的。

因为历史上的元朝的首都有三个，分别是上都、大都、元中都，分别对应着不同时期的元朝都城。

而这方历史位面世界里面，她在濠州城所听到的，都城天都有些不一样，后来她还去证实了一下。

历史上的元中都是在张北县，而她去证实的天都却不是在张北县，并且天都也确实是这方世界里面元朝的都城。

就是这她才肯定了这方世界是一个平行的历史位面世界。

这一个月的时间里，朱家的几个孩子早就已经开始修炼功法了，而且几个人都表现出了不同的天赋。

朱元璋的大哥朱重四在算学一道比较擅长，在学完基础的一些算学后，在自学中竟然掌握了初中的一些算学知识。

朱元璋的二哥朱重六，对绘画一道颇有天赋，这还是有一次，吕向林突发兴致教了他们一堂绘画课。

然后朱重六后面自己根据吕向林所教授的一些绘画技巧画出了他们学习的画面，而且画的很是写实。

然后在得到江潜的允许后，就开始跟着吕向林学习绘画。

朱元璋的二姐对于军事很是感兴趣，而且在修炼方面也很有天赋，是他们几人当中的佼佼者。