第4章 成长（2/2）

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1.语言智能

2.数学逻辑智能

3.空间智能

4.运动智能

5.内省智能（自我认知智能）

6.人际交往智能

7.自然观察智能

家长一定要告诉孩子“五乱”毁一生。

1、乱花钱：富余是积少成多的过程，贫穷是消耗资源的过程。

2、乱发怒：发怒是无能的表现，如果有实力就不用发怒了。

3、乱信任：聪明人只会看你做了什么，而不会看你说了什么。

4、乱忍让：无原则无底线的忍让只会把别人惯坏，而害了自己。

5、乱说话：毫无敬畏不顾后果，会导致祸从口出，言多必失。

活出开悟的人生：在家庭教育中开悟，在亲密关系中开悟，在事业中开悟。你想活出开悟的人生吗？

很多的父母，其实不断地强化孩子的问题，没有给他机会，然后他就不愿意让自己更好。当你接纳了这个人，接纳了这个事，你对这个事情没有老想纠正，你没有那么多的抗拒，你没有那么多的想改造，你就会发现孩子他更愿意去做一个自己喜欢的人，他自己也想成为那个自律以及让自己守信用的人。

生活的主导权，还有一个就是把力量还给孩子，把选择权还给他人，你会发现生命当中，没有人能替另外一个人选择，你让孩子做选择，你告诉他规律，你告诉他，你这样选择会有怎样的一种结果，你那样的选择会是怎样的一种结果，就是你把背后的规律、真相、思路可以跟他聊，然后他听你的思路是真相，当然了，如果经常听老师训练营的课程，孩子们他们就已经在认知上突破了。

我的启发感悟：我们无法替任何人做任何一个选择，对于孩子我们也是帮他分析，让他自己选择，把力量还给他。

我准备怎么做：继续学习成长，遇到事情帮孩子分析，做这样的选择和那样的选择结果是怎么样，讲思路、真相、规律，让他去选择。不要什么事都包办替他选择，这样孩子才能独立，成长。

来看看这个收获，静下来心来链接一下，生活里很多不如意，有没有是我们特别想替对方做选择？特别是孩子，你想让孩子努力学习，你想让孩子考什么什么，你想要孩子不玩手机，你想让孩子怎么怎么的……结果呢？人家跟你想的不一样，所以你难受不如意？有没有这样的感受？回到我们自己，把力量还给对方，我们做自己，也让他做自己，各自归位，有触动吗？

九妹醉梦泠母亲林秀琪知道，有妈妈在，孩子作的背后隐藏着孩子有一些未被满足的渴望，比如：被关注，被认可，被爱，被看见，被接纳的需要，所以不需要道破，只需要用心陪伴就好。去看看孩子想要从妈妈那里要什么呢？