第53章 数学（2/2）

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农业，冶炼的意义不必多提。土地没产出，人等着饿死嘛？农业才是根本嘛。冶炼金属，制造工具，这才是人和猴子本质的区别啊。

刘彻也很赞同卫昭的说法，目前来看，最方便培养的便是数算人才，学个加减乘除就差不多可以出师了，刘彻不着痕迹地给卫昭办的实验学校懂算数的毕业生基层做小吏的机会，从长安及附近地区开始渗透，逐步了解基层土地情况，进而了解财富分配和基层势力情况。

谁能想到，理论上帝国的最高统治者，不关注于顶层，而关注于底层呢？

说实话，刘彻觉得这个安排有些刺激，仿佛自己真的变成了一个幕后黑手。

当然，他安排的人最近做出了一件大事。

一个叫荀固的良家子，从实验学校毕业，被派往长安附近的县做小吏。一个小贩贩卖脆饼，路人经过时碰翻了他的扁担，脆饼碎了撒了一地。小贩报了个数让路人赔偿，路人觉得数量不对，不肯赔偿。

这个叫荀固的小吏被派来处理这个事。他并没有纠结局限于两个人的争执，也没各打一顿板子让说实话或是直接和稀泥。他先是用钱买了一个类似的脆饼，然后测量了脆饼重量，再把地上的脆饼收集起来，测量了总的重量， 做了个除法，算了大概饼的数量，证明小贩确实多报了饼数，想讹人。

这个故事传为美谈，大家都觉得这个叫荀固的小吏很聪明，对此感到惊奇。

这个故事也在刘彻微行的时候传入了他的耳朵里，他大为震撼，然后抚掌大笑。刘彻夸奖了这个小吏，并趁机提出要求，需要每个地方都要配一个懂数算的人，负责处理日常政务。

这个消息让朝臣们也很震惊，他们倒不是震惊这个小吏的处理方法，而是震惊于皇上的无聊——堂堂皇帝，居然关注提拔这么小一个官员，略略有些不着调，但似乎也看出，皇帝确实最近没什么瞎搞的野心，服从了太皇太后的安排。

太皇太后对这种小事没什么兴趣，就同意了。

这个故事在民间也传播开来，事实上虽然这事对朝臣没有影响，对民间的影响却是深远的——原来学习数算是可以当官的啊。虽然在权贵眼里，吏和官有本质差别，但在平头百姓心中，这都是吃朝廷饭的，这身份也是不一样的，于是，越来越多的人打探哪里可以学习数学，卫昭的实验学校也可以招更多的学生了。

卫昭倒也没有拒绝大家的好学之心，虽然老师不多，但小学数学这种东西，也不需要很久就能入门，培训周期比较短，倒也不需要限制招生。天一书铺的数学书籍超过千字文，成为热销榜第一名。