第41章 不良人（2/2）

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这样的女子，很容易让人联想到一个词：花瓶。

但是萧珪深信，一国的宰相绝对不会派一个无用的花瓶，来跟着他的宝贝儿子外出游学。虽然影姝常常安静得让人忽略她的存在，但是萧珪确信，她一定有她特别的长处，只是她比阿木还要更加懂得隐藏自己，让人难以察觉。

到了私塾上课的时候，因为多了一个韩滉，可就比以前还要好玩多了。

相比于这些初初启蒙的乡下孩子，韩滉从小接受良好教育所积累的知识，可能是他们多花十年时间也比不上的。最初韩滉出于好奇，也置了一副桌椅坐在这些孩子们中间，一起听课。

后来韩滉对黑板与粉笔产生了莫大的好奇之心，没事就拿着粉笔练习写字。萧珪发现他的字写得非常漂亮，是相当标准的“欧楷”。

大唐是楷书的巅峰时代，而欧阳询则是“楷书四大家”之一。他的字体刚劲险绝很难修习，习惯被人称为“欧楷”。

韩滉从第一天执笔写字开始，就有良师从旁指导。再加上他天资过人练得也勤，因此他年纪轻轻，就已经能写得一笔颇具大家风范的欧楷。

现在，大唐的朝廷继承了贞观一朝的传统，将欧楷当作学子们的“规范用字”，正在进行大力推广。乡间的私塾，也不能例外。

萧珪倒也认真练过欧楷，但毕竟花的心力和时间都不太多，因此只是学得了一点皮毛功夫，用来给乡下的孩子们启蒙没有问题，但还远远称不上优秀。当他看到韩滉写出的那一笔漂亮欧楷的时候，顿时眼睛就亮了。

于是乎，韩滉就成了轩辕里的“楷法”小老师，专门教这些学子们如何写字。无论是用毛笔还是粉笔，他都写得非常的好，让萧珪都有惊艳之感，就不用提余下这些学子了。

几天以后，韩滉似乎爱上了当老师的感觉。除了教这些学子们写字，他还自发的给他们讲解《诗经》和《楚辞》。

少年人生性活泼，韩滉讲起课来特别好玩。除了手舞足蹈绘声绘色，他还会时不时的插播一两个，与课堂有关的小故事。比如在讲解《诗经?国风?兔罝》的时候，其中有一段描写古人打猎的诗文。韩滉就跟这些学生们讲，自己有一次跟随父兄，一同外出打猎时的情景。

他讲得特别生动有趣，就连萧珪都听得津津有味，心想这么好玩，改天我也得试一试，策马弯弓逐鹿于林间的滋味！

渐渐的，韩滉和这些学生们的关系越来越要好，也越来越能融入轩辕里的村庄生活。他甚至还想在萧珪宅屋旁边也建一栋屋子，从此长住轩辕里。