第1011章 潜能的激发（二合一章节）（1/2）

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杨谦要表演小提琴独奏曲，自然免不了要用上小提琴。

不过，之前的通知里早就说了，考场只提供钢琴，除了钢琴以外的乐器需要考生自备。所以，杨谦随身还带着一个小盒子，转身打开后，他便从中拿出了一把小提琴。

廖建宇等人不再提问，他们微笑地坐着，等待杨谦的演奏。

陈刚倒是饶有兴趣地打量了一下杨谦的小提琴。

老先生八十多岁了，眼神有些不好，看得不太清楚。他只是觉得杨谦这样的身份，应该琴的质量也不错。只是，不知道是什么回事，他无论是从琴声，还是刚才那个琴盒上面，都没能看到相应的提琴厂商的品牌符号。

对于毕生都奉献给了音乐，尤其是小提琴曲的陈刚来说，他当然会对于杨谦这把“来路不明”的小提琴感到非常好奇。

可惜这会儿要考试，他作为考官不好出声询问琴的品牌，也不好要过来自己上手摸一摸。

当然，要是陈刚上手了，可能他会稍微失望一下。

因为杨谦来考试，就没选用自己家里最好的那把小提琴！

总是想着低调的杨谦，只是将公司那把平时还会让学生们、练习生们、乐手们玩的小提琴随便找了个琴盒打包一下，就带了过来。

当然，这把小提琴音质也还可以，并非普通的入门级别的琴，毕竟杨谦自己也比较讲究。

作曲考的是曲，不是自己的演奏，这样一把普通的琴，足够了，不是吗？

杨谦先是用脖子夹着小提琴，一手拉弓，一手拧“螺丝”，简单地调了一下音。

虽然说调音这个举动并不罕见，很多职业的演奏者都会在意自己的琴拉出来的音准不准，但本身调音就是比较考究个人基本功，尤其是判断音准的能力。

杨谦单凭自己一双耳朵便能又快又准地调好小提琴，这个表现还是获得了陈刚的点头赞许。

“各位老师，我现在要演奏的原创曲目，名叫《花儿为什么这样红》（注1）。”

廖建宇他们不会出声催促，不过杨谦准备的时间也不长，很快，他便稍微鞠了鞠躬，简单地介绍一下，然后开始了自己的演奏。

《花儿为什么这样红》这个曲，从名字看起来就给人一种不一般的感觉。

花儿为什么这样红？

花不应该就是红色的吗？

为什么这样红？难道花的红还有什么特别的缘由吗？

这样的曲名，确实能够让人浮想联翩。

不过，杨谦拉的第一段旋律，也会立马将“观众”信马由缰的思绪拉了回来。

只见他闭着眼睛，微微歪头夹着小提琴，脚步一前一后地站着，没有多余的动作，左手揉动琴弦，右手反复拉弓。

这个反复可不是机械的往复，手腕的扭动、小臂的摆动，都显得简洁有力，同时节奏变化复杂。….以至于开头这一段旋律，显得又悠扬，又细腻，空旷荒凉、波云诡谲，令人眼里不由自主地浮现出了一个不同于中原大地的苍茫景象。

“西北边疆？”

“维族风情？”

廖建宇和陈刚不约而同地对视一眼，虽然没有说出来，但他们都从彼此惊讶的眼神里，看出了相似的猜测。

确实，开头这段前奏的旋律、律动，就是跟西北边疆的民族音乐的感觉很是相似，或者说就是这种风格！

当然，曲子的动听，也掩盖不了杨谦演奏上的出色。

陈刚回过头来，眼神落在了杨谦那段慢下来的拉弦动作上。

忽快忽慢的节奏，已经向陈刚他们证实了杨谦的小提琴演奏并非只是普通的初学者，或者是明星中普通玩票着的水平，他确实是有着真正实力的。

但这个彻底慢下来，慢得弓弦的声音都微乎其微了，杨谦的手还依然保持得那么沉稳，同时左手的揉弦还跟上了动作，小提琴稳得好像都不曾动弹过一样。

陈刚的眼里不由地绽放出了惊喜的神采。

好家伙！

这小子是真有这么一手啊！

光是这么一下，魔都音乐学院小提琴专业的一堆本科生、研究生都被比下去了——当然，也不是全部，魔都音乐学院还是有不少同样妖孽的天才学生的，他们同样能拉得这么好。

其实，不仅仅是陈刚有这样的判断能力，坐在评委席上的其他考官们，除了要抓考场纪律的行政部门的领导以外，基本上都能看得出杨谦拉小提琴水平的不凡。

廖建宇同样是满脸赞扬的笑意。

池建滨则是又惊为天人，又忍不住想吐槽。

“你说你，小提琴拉得这么好，去当什么娱乐明星？去唱什么流行音乐？好好学几年，再去伯克利、朱莉亚什么的镀个金，然后当一个乐团的首席小提琴手不好吗？”

池建滨倒也不是在心里酸杨谦。

这位系主任可能稍微自私一点，但心眼也没有那么坏。

不过，对于池建滨来说，他确实是瞧不起流行音乐，古典音乐、传统歌剧、音乐剧，在他的心目中，就是要比流行音乐要高级很多很多。

所以，就算杨谦是名气很大的流行歌手，池建滨依旧觉得他只是附庸了市场潮流，并没有把心思放在真正的艺术上......

扯远了。

杨谦拉小提琴的技术得到了专业人士的认可，这里已经无需过多的赘述，但随着乐曲旋律的深入，杨谦那个对音乐旋律的细腻表达，也才逐渐显露出来。

“为什么为什么这样红......”

虽然没有歌词，但杨谦用节奏，用明暗变化的音色，来呈现出了这种忧伤绵绵的反问。

情感的表达，向来都是杨谦的强项。

在纯乐器的演奏上，他依然能够将这方面的能力体现得淋漓尽致。….不过，究竟是“为什么”呢？